小陳按如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量鹽水的密度:
(1)用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)在空燒杯中倒入適量鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;
(3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;
(4)鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=
 
.這樣測(cè)出的鹽水密度值偏
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用密度不同的兩種液體裝滿兩個(gè)燒杯,兩個(gè)燒杯完全一樣,甲杯中兩種液體質(zhì)量各占一半,乙杯中兩種液體的體積各占一半.若兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象,這兩杯中液體的總質(zhì)量m和m的關(guān)系是( 。
A、m=mB、m<mC、m>mD、以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)用如下器材:圓柱形玻璃杯、刻度尺、塑料飲料瓶、剪刀、和足量的水,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)飲料瓶密度的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和瓶子密度的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學(xué)用天平和量筒做“測(cè)定牛奶濃度的實(shí)驗(yàn)”,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把天平放在水平的桌面上,調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時(shí),停止調(diào)節(jié).
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤,加減砝碼,直到指針指在標(biāo)尺的中央,測(cè)得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為m1
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒,如圖a所示,記下牛奶的體積V1
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí),托盤上三個(gè)砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖b所示,記下質(zhì)量m2
(1)小王的實(shí)驗(yàn)中有一處明顯不合理,請(qǐng)更正
 

(2)正確操作后,重做試驗(yàn),把以上步驟中測(cè)得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.
玻璃杯和牛奶質(zhì)量(克) 玻璃杯和剩余牛奶
的質(zhì)量(克)
量筒中牛奶
的質(zhì)量(克)
量筒中牛奶的
體積(厘米3
牛奶的
密度(克/厘米3
129.5
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟④中,小王在加減砝碼和移動(dòng)游碼時(shí),首先做的是
 

A.先加50g的砝碼   B.先加5g的砝碼   C.先移動(dòng)游碼   D.隨便,都可以.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針靜止位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母D向
 
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小東的測(cè)量步驟如下:
①往空燒杯倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3
③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙所示).
請(qǐng)你幫助他將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/(g?cm-3
48.220

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,為測(cè)量某種液體的密度,小華用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
a、將小石塊浸沒在待測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1;
b、讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2;
c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)檢查指針是否指在
 

(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為
 
(填對(duì)應(yīng)字母代號(hào)).
(3)小石塊浸沒在待測(cè)液體中時(shí),排開液體的重為G=
 

(4)待測(cè)液體的密度可表示為ρ=
 

(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小潔利用天平(含砝碼)、刻度尺、燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶,測(cè)量牛奶的密度.以下是小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0;
(2)將適量的水倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,用刻度尺量出水面達(dá)到的高度h;
(3)將水倒出,在燒杯中倒入牛奶,
 
,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2;
(4)已知水的密度為ρ,利用測(cè)量出的物理量和ρ計(jì)算牛奶的密度ρ=
 
,并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,小永同學(xué)為了測(cè)量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在
 
,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母至
 

(2)接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作(圖1、2、3):
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)的醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是:
 
(填字母代號(hào))
(3)由圖3可得倒入量筒的醋的體積為
 
cm3,醋的密度是
 
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在
 
,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)
 
,使天平橫梁平衡.
(2)接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:
 
(填字母代號(hào)).
(3)由圖可得老醋的體積為
 
cm3,老醋的密度是
 
g/cm3=
 
㎏/m3

(4)學(xué)習(xí)“密度”知識(shí)中,在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們都要多次測(cè)量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積.其中,“測(cè)定物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
 
;“探究物質(zhì)的某種特性”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
 

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