7．一枝普通新鉛筆的長度約是（　　）
A．0.18 mmB．0.18 mC．0.18 KmD．0.18 cm

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支普通鉛筆的長度與此差不多，為18cm=0.18m=1.8×10-4km=180mm．
故選B．

點(diǎn)評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．

納米材料的小尺寸效應(yīng)物質(zhì)的尺度加工到1～100nm，它的物理性質(zhì)或者化學(xué)性能與較大尺度時相比，會發(fā)生變化，這些物質(zhì)組成的材料稱為“納米材料”．
納米材料在聲、光、電、磁、熱、力學(xué)等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象．隨著顆粒尺寸變小，在一定條件下會引起顆粒性質(zhì)改變．由此引起的宏觀物理性質(zhì)的變化稱為“小尺
寸效應(yīng)”．納米材料小尺寸效應(yīng)主要表現(xiàn)在如下方面：
（1）特殊光學(xué)性質(zhì)：所有金屬在納米狀態(tài)時都呈現(xiàn)黑色．尺寸越小顏色愈黑，銀白色的鉑變成鉑黑，金屬“金屬鉻變成鉻黑．金屬超微顆粒對光的反射率很低，通常低于l%，約幾微米厚度就能完全消光．利用此特性可制造高效率光熱、光電轉(zhuǎn)換材料“光電轉(zhuǎn)換材料，以很高效率將太陽能“太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋㈦娔堋半娔埽�可用于紅外敏感元件、紅外隱身技術(shù)等．
（2）特殊熱學(xué)性質(zhì)：通常晶體具有固定的熔點(diǎn)，當(dāng)晶體達(dá)到納米尺寸時卻截然不同．例如：金的熔點(diǎn)為1064℃，而直徑為10nm的金粉熔點(diǎn)降低到940℃，直徑為5nm的金粉熔點(diǎn)降低到830℃．此特性可應(yīng)用于粉末冶金“冶金工業(yè)．
（3）特殊電學(xué)、磁學(xué)性質(zhì)：納米材料的導(dǎo)電性有所改變．例如：銅顆粒達(dá)到納米尺寸就變得不能導(dǎo)電；通常絕緣的二氧化硅顆粒在20nm時卻開始導(dǎo)電．此外，納米材料呈現(xiàn)出超順磁性，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鴿子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趨磁細(xì)菌“趨磁細(xì)菌等生物體中都存在超微磁性顆粒，使這類生物在地磁場導(dǎo)航下能辨別方向，具有回歸的本領(lǐng)．
（4）特殊力學(xué)性質(zhì)：氟化鈣納米材料在室溫下可大幅度彎曲而不斷裂．研究表明，人的牙齒具有高強(qiáng)度，是因為它由磷酸鈣“磷酸鈣等納米材料構(gòu)成．呈納“納米金屬要比傳統(tǒng)金屬硬3～5倍．金屬陶瓷復(fù)合納米材料不但強(qiáng)度高且韌性好，制成的刀具比金鋼石制品還要堅硬．
納米材料小尺寸效應(yīng)還表現(xiàn)在超導(dǎo)電性“導(dǎo)電性，介電性能、聲學(xué)特性以及化學(xué)性能等方面．
納米技術(shù)目前已成功應(yīng)用于許多領(lǐng)域，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、醫(yī)療、國家安全等都有廣泛應(yīng)用，圖21是1993年中國科學(xué) 院北京真空物理實(shí)驗室自行操縱原子寫出的“中國”二字，標(biāo)志著我國開始在世界納米領(lǐng)域占有一席之地．
請回答下列問題：
（1）銅顆粒達(dá)到納米尺寸就可以變成絕緣體．（選填：“導(dǎo)體”或“絕緣體”）
（2）金屬陶瓷復(fù)合納米材料強(qiáng)度高且韌性好，請對此種材料提出一項可以應(yīng)用于人體的設(shè)想：人造牙齒．
（3）小東針對納米材料的“特殊光學(xué)性質(zhì)”，提出了一個問題：金屬的顏色會變黑嗎？
請你判斷這是不是一個可以探究的科學(xué)問題．答：不是．
（4）請你針對納米材料“特殊熱學(xué)性質(zhì)”，提出一個可以探究的科學(xué)問題：納米晶體的熔點(diǎn)與其直徑有關(guān)嗎．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

18．小明和小華一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗．

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實(shí)驗電路，此時電流表測量的是“L1和L2”（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流；另一同學(xué)在測量該處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．
（2）在圖乙中移動一根導(dǎo)線，移動后電流表測量的是B處的電流，在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由表中數(shù)據(jù)初步得出IA、IB、IC三者之間的關(guān)系為：IC=IA+IB（只寫表達(dá)式）．為了進(jìn)一步驗證結(jié)論，接下來的操作方法是：換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗．
位置ABC
電流/A0.300.240.54

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C．銅的密度是8.9×103kg/m3，表示質(zhì)量為8.9×103kg的銅，其體積為1m3
D．密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，若該汽油機(jī)每分鐘完成2400個沖程，則每秒它對外做功10次、飛輪轉(zhuǎn)過20圈．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．馬拉車加速行駛，馬拉車的力大于車對馬的拉力
B．小孩在勻速直線運(yùn)動的列車上立定跳遠(yuǎn)，向列車行駛反方向跳會更遠(yuǎn)些
C．百米沖刺到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是由于受到慣性的作用
D．小剛用100 N豎直向上的力提放在水平地面上120N物體時，物體受到合力一定為0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射而形成的是（　�。�
A．路燈下，地面上出現(xiàn)人的影子
B．在岸邊看水中物體的位置比實(shí)際的偏高
C．平靜的水面映出橋的“倒影”
D．白天，濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．重慶夏天最高氣溫約為80℃B．一張課桌的高度約為75cm
C．望江中學(xué)的一節(jié)課時間約為0.40hD．人正常步行的速度是5m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

17．如圖1，用相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時加熱．
（1）這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變物體內(nèi)能的．
（2）圖2中的甲（選填“甲”或“乙”）圖的圖象能反映該實(shí)驗情況；
（3）由圖象可知，加熱相同時間，煤油和水吸熱一樣多（選填“煤油吸熱較多”、“水吸熱較多”或“煤油和水吸熱一樣多”），而煤油（選填“煤油”或“水”）溫度升得較高，這是由于水（選填“煤油”或“水”）的比熱容較大；
（4）若要升高相同的溫度，水（選填“煤油”或“水”）需要吸收的熱量更多；
（5）若試管中有20g的水，溫度升高50℃，需要吸收的熱量是4.2×103J．【C水=4.2×103J/（kg•℃）】

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案