3．如圖甲將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，是因?yàn)橥N（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥．若將帶電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖乙所示的情形，則此輕小物體可能（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．

分析 （1）同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，將它與驗(yàn)電器的金屬小球接觸后，金屬箔片會(huì)帶上正電，因?yàn)橥N電荷相互排斥，所以驗(yàn)電器中閉合著的金屬箔片會(huì)張開(kāi)一個(gè)角度；
將帶電的玻璃棒靠近泡沫球，小球被吸引，小球可能帶負(fù)電也可能不帶電．
故答案為：同種；可能．

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題，要求知道電荷之間的作用規(guī)律：電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小軍同學(xué)現(xiàn)將刻度均勻的杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡．如圖甲所示，然后按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作：
①當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂L和動(dòng)力F的數(shù)據(jù)，繪制了L-F的關(guān)系圖象．如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算，當(dāng)L為0.6m時(shí)，F(xiàn)為0.5N；在圖丙中當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“仍保持靜止不動(dòng)”）
②如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜上拉（與水平方向成30℃角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)在測(cè)定滑輪機(jī)械效率時(shí)其裝置如圖所示：
（1）表中第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，改正后，計(jì)算機(jī)械效率并填入表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩子自由端上升的距離s/mη
120.11.10.260.6%
240.12.00.366.7%
（2）對(duì)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出機(jī)械效率，并填在表中相應(yīng)位置，比較兩次機(jī)械效率可以得出用同一滑輪組提升的物體越重，機(jī)械效率越高．
（3）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，有忽大忽小變化的現(xiàn)象，因而他采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，他測(cè)得的機(jī)械效率偏大（偏大、準(zhǔn)確、偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已于去年正式服役．
（1）當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力等于它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開(kāi)水的體積將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式．（選填“前后”或“并排”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．殲-15艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降標(biāo)志著中國(guó)航母的里程碑式突破．以下是四位同學(xué)提出的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，其中正確的是（　　）
A．艦載機(jī)降落后，航母受到的浮力增大
B．艦載機(jī)降落時(shí)，由于受到慣性的作用要用阻攔繩減速
C．艦載機(jī)起飛后，航母底部受到液體的壓強(qiáng)不變
D．艦載機(jī)停在航母上，航母對(duì)它的支持力和它對(duì)航母的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)圖釘帽的面積為1厘米2，圖釘尖的面積為0.1毫米2，若用4牛頓的力把圖釘按入墻內(nèi)，則手對(duì)釘帽的壓強(qiáng)為4×104帕，圖釘尖對(duì)墻壁的壓力為4牛，圖釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為4×107 帕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量
工具有刻度尺、秒表；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計(jì)時(shí)．
（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.18m/s，
（5）小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí)，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（6）若某位同學(xué)在小車(chē)滑動(dòng)一段距離后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，V將變偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運(yùn)送到樓頂，工人師傅利用如圖所示的裝置分三次運(yùn)送，第一次運(yùn)1塊，第二次運(yùn)2塊，第三次運(yùn)3塊，每次運(yùn)動(dòng)時(shí)，磚都勻速上升，繩重及摩擦均忽略不計(jì)，這三次拉力依次為F1、F2、F3．效率為η1、η2、η3，則（　�。�
A．F1+F2=F3B．F1+F2＞F3C．η1+η2=η3D．η1＞η2＞η3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，容器重4N，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1kg水．（取g=10N/kg）求：
（1）這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓力多大？
（2）這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大？

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