小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上感受到了高速公路的快速、便捷,在車上小軍看到了高速公路專項治理工作的宣傳材料,了解到超載、超速造成的危害.于是小軍用所學的知識進行研究.
(1)小軍選擇了如圖所示的鋼球、木塊等器材,通過觀察______的大小,來判斷鋼球動能的大小.
(2)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小軍所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表所示.
物體質量m/g速度v/m?s-1木塊滑行距離s/cm
鋼球1約60約0.57.5
鋼球2約5約690
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:______對物體的動能影響較大.
(3)如圖所示,聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“100”和“120”字樣,請在限速牌的橫線上分別標出對應的限速對象(選填“大型貨車”或“小型轎車”).

【答案】分析:(1)此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后滑行的距離,距離越遠表明小球的動能越大;
(2)通過比較表中數(shù)據(jù),得出動能和質量、速度的關系,比較出哪一個因素對動能的影響較大;
(3)物體的質量越大、速度越大,物體的動能越大,因此質量較大的大型貨車的限速要比小型轎車的限速要小一些.
解答:解:(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后滑行的距離的大小來間接判斷物體動能的大。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,鋼球1的質量是鋼球2的12倍,而鋼球1的速度是鋼球2的十二分之一,結果鋼球2動能比鋼球1大12倍,說明對動能影響較大的是速度;
(3)速度相同時,質量越大,動能越大,越不容易剎車,因此不同車型的汽車應限制不同的車速,大型貨車的質量大,其限制速度就越。源笮拓涇嚨南匏贋100km/h,小型轎車的限速為120km/h.
故答案為:(1)木塊滑行距離;(2)速度;(3)大型貨車;小型轎車.
點評:解決此類問題要結合影響動能的大小因素和能量的轉化進行分析解答.注意控制變量法和轉換法在實驗中的運用,并能把所學知識與生活實際相聯(lián)系,分析解答問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷下區(qū)一模)小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上感受到了高速公路的快速、便捷,在車上小軍看到了高速公路專項治理工作的宣傳材料,了解到超載、超速造成的危害.于是小軍用所學的知識進行研究.
(1)小軍選擇了如圖所示的鋼球、木塊等器材,通過觀察
木塊滑行距離
木塊滑行距離
的大小,來判斷鋼球動能的大。
(2)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小軍所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表所示.
物體 質量m/g 速度v/m?s-1 木塊滑行距離s/cm
鋼球1 約60 約0.5 7.5
鋼球2 約5 約6 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:
速度
速度
對物體的動能影響較大.
(3)如圖所示,聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“100”和“120”字樣,請在限速牌的橫線上分別標出對應的限速對象(選填“大型貨車”或“小型轎車”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽二模)“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上既感受到了高速公路的快速、便捷,同時也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便.好奇的小軍便問父親:這么好的道路怎么會損壞了呢?
父親說:“道路也和其他物品一樣,使用時間長了就會損壞;但使用不當,很快就會損壞.哪些因素會導致道路很快就損壞了呢?讓我們一起來分析一下吧!”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論,他們提出了如下的猜想:
猜想一:道路的損壞程度可能與汽車質量的大小有關.
猜想二:道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關.
猜想三:道路的損壞程度可能與路面的材料有關.
小軍感到要自己通過實驗收集證據(jù)驗證上述猜想存在困難,于是讓父親幫忙,從路政部門的一個叔叔那里得到了如下表的權威數(shù)據(jù):
序號 汽車的實際載重量 路面材料 道路損壞程度
1 5t 水泥 很輕
2 10t 水泥 很輕
3 10t 瀝青 很輕
4 15t 水泥 較重
5 15t 瀝青 較輕
6 20t 水泥 很重
7 20t 瀝青 很重
注:上表中汽車的額定載重量為10t.
(1)比較表中
4
4
、
5
5
(填序號)兩組數(shù)據(jù)可知,道路的損壞程度與路面的材料有關.
(2)通過表中的數(shù)據(jù)可以看出,在正常情況下,道路的損壞程度與汽車的質量
關;造成道路損壞的主要原因是
超載
超載

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?濟南)“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上既感受到了高速公路的快速、便捷,同時也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便.好奇的小軍便問父親:這么好的道路怎么會損壞了呢?
父親說:“道路也和其他物品一樣,使用時間長了就會損壞;但使用不當,很快就會損壞.哪些因素會導致道路很快就損壞了呢?讓我們一起來分析一下吧!”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論.他們提出了如下的猜想:
猜想一:道路的損壞程度可能與汽車質量的大小有關.
猜想二:道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關.
猜想三:道路的損壞程度可能與路面的材料有關.
小軍感到要自己通過實驗收集證據(jù)驗證上述猜想存在困難,于是讓父親幫忙從路政部門的一個叔叔那里得到了如下表的權威數(shù)據(jù):
序號 汽車的實際載重量 路面材料 道路損壞程度
1 5t 水泥 很輕
2 10t 水泥 很輕
3 10t 瀝青 很輕
4 15t 水泥 較重
5 15t 瀝青 較輕
6 20t 水泥 很重
7 20t 瀝青 很重
注:上表中汽車的額定載重量為l0t.
(1)認為提出猜想一的依據(jù)是:
汽車的質量越大,它對地面的壓力就越大,對地面的壓強也就越大,容易破壞路面
汽車的質量越大,它對地面的壓力就越大,對地面的壓強也就越大,容易破壞路面

(2)比較表中
4
4
、
5
5
 (填序號)兩組數(shù)據(jù)可知,道路的損壞程度與路面的材料有關.
(3)上表權威數(shù)據(jù)中沒有涉及車速的大小,你是怎樣看待的?通過事例說明你的觀點.
(4)通過表中的數(shù)據(jù)可以看出,在正常情況下,道路的損壞程度與汽車的質量
關;造成道路損壞的主要原因是
汽車超載
汽車超載

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科目:初中物理 來源: 題型:

“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上既感受到了高速公路的快速、便捷,同時也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便.好奇的小軍便問父親:這么好的道路怎么會損壞了呢?
父親說:“道路也和其他物品一樣,使用時間長了就會損壞;但使用不當,很快就會損壞.哪些因素會導致道路很快就損壞了呢?讓我們一起來分析一下吧!”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論.他們提出了如下的猜想:
猜想一:道路的損壞程度可能與汽車質量的大小有關.
猜想二:道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關.
猜想三:道路的損壞程度可能與路面的材料有關.
小軍感到要自己通過實驗收集證據(jù)驗證上述猜想存在困難,于是讓父親幫忙從路政部門的一個叔叔那里得到了如下表的權威數(shù)據(jù):
序號 汽車的實際載重量 路面材料 道路損壞程度
1 5t 水泥 很輕
2 10t 水泥 很輕
3 10t 瀝青 很輕
4 15t 水泥 較重
5 15t 瀝青 較輕
6 20t 水泥 很重
7 20t 瀝青 很重
注:上表中汽車的額定載重量為l0t.
(1)認為提出猜想一的依據(jù)是:
重型車輛容易壓壞地面
重型車輛容易壓壞地面

(2)比較表中
4
4
、
5
5
 (填序號)兩組數(shù)據(jù)可知,道路的損壞程度與路面的材料有關.
(3)上表權威數(shù)據(jù)中沒有涉及車速的大小,你是怎樣看待的?通過事例說明你的觀點.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市平陰縣平實驗中學學業(yè)水平測試物理試卷(解析版) 題型:解答題

“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游,路上既感受到了高速公路的快速、便捷,同時也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便.好奇的小軍便問父親:這么好的道路怎么會損壞了呢?
父親說:“道路也和其他物品一樣,使用時間長了就會損壞;但使用不當,很快就會損壞.哪些因素會導致道路很快就損壞了呢?讓我們一起來分析一下吧!”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論,他們提出了如下的猜想:
猜想一:道路的損壞程度可能與汽車質量的大小有關.
猜想二:道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關.
猜想三:道路的損壞程度可能與路面的材料有關.
小軍感到要自己通過實驗收集證據(jù)驗證上述猜想存在困難,于是讓父親幫忙,從路政部門的一個叔叔那里得到了如下表的權威數(shù)據(jù):
序號汽車的實際載重量路面材料道路損壞程度
15t水泥很輕
210t水泥很輕
310t瀝青很輕
415t水泥較重
515t瀝青較輕
620t水泥很重
720t瀝青很重
注:上表中汽車的額定載重量為10t.
(1)比較表中______、______(填序號)兩組數(shù)據(jù)可知,道路的損壞程度與路面的材料有關.
(2)通過表中的數(shù)據(jù)可以看出,在正常情況下,道路的損壞程度與汽車的質量______關;造成道路損壞的主要原因是______.

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