如圖，小明同學(xué)用彈簧秤將一重力為15N的鐵塊提著放入盛有水的玻璃杯中，當(dāng)彈簧秤的指針靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為10N，則鐵塊受到的浮力F浮大小為：
[     ]
A．25N
B．10N
C．15N
D．5N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?武漢模擬）如圖是小明同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．在這次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面的拉力為
4.8N
4.8N
，斜面的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
，木塊和斜面間的摩擦力為
1.8N
1.8N
．若要探究斜面的機(jī)械效率和物體重力的關(guān)系，應(yīng)控制
斜面傾斜程度和斜面粗糙程度
斜面傾斜程度和斜面粗糙程度
保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，桌面對(duì)木塊的摩擦力將
不變
不變
，木塊對(duì)桌面的壓力
不變
不變
，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)
變大
變大
．  （均選填“變大“、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是小明同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到如圖斜面上位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．在這過(guò)程中，拉力所做的總功為
3.456
3.456
J，斜面的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為研究“滑動(dòng)摩擦力的影響因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，木塊A重10N，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為500g，小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)先使木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；然后在木塊上逐漸增加砝碼，仍使木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并全部記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 砝碼質(zhì)量 壓力（N） 測(cè)力計(jì)示數(shù)（N） 摩擦力（N）
1 0 10 2.0  
2 500 15 3.0  
3 1000 20 4.0  
（1）根據(jù)二力平衡原理，完成表格中的空白處．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，并分析表中數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大
．
（3）為了驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)還需要增加的器材是：
棉布、毛巾
棉布、毛巾
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、水、物塊做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明在填寫(xiě)表格中數(shù)據(jù)時(shí)，沒(méi)有填寫(xiě)完整，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將表格中數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．（g=10N/kg）
（2）根據(jù)表格記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
物塊受到的浮力等于它排開(kāi)的水受到的重力
物塊受到的浮力等于它排開(kāi)的水受到的重力
． 
物重（N） 物體受到的浮力（N） 物體排開(kāi)的水重（N）

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