【題目】如圖所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從。處由靜止?jié)L下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷不正確的是( )
A. 從a到b小球的勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
B. 到達(dá)c處,小球的勢(shì)能最小,動(dòng)能最大
C. 從c到d處,小球的機(jī)械能增大
D. 到達(dá)d處,小球的動(dòng)能為零,小木塊的動(dòng)能為零
【答案】C
【解析】
A.從a到b,小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,故A正確,不符合題意。
B.到達(dá)c處,小球到達(dá)平面,小球的勢(shì)能最小,小球的質(zhì)量不變,速度最大,動(dòng)能最大。故B正確,不符合題意。
C.從c到d處,小球高度不變,重力勢(shì)能不變,速度逐漸減小,動(dòng)能減小,所以機(jī)械能減小,故C錯(cuò)誤;符合題意。
D.到達(dá)d處,小球質(zhì)量不變,小球撞擊木塊后,速度不斷減小,動(dòng)能不斷減小,到d點(diǎn)停止,速度為零,動(dòng)能為零,木塊到達(dá)d處速度為零,動(dòng)能也為零,故D正確,不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“物體動(dòng)能大與哪些因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能看出同學(xué)們是要探究動(dòng)能大小與____的關(guān)系。
(2)根據(jù)乙圖你能得出結(jié)論是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中小明思考木塊移動(dòng)的距離還會(huì)與什么有關(guān)呢?于是小明找來(lái)玻璃板、木板和毛巾,分別把它們鋪在水平面上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)中要保持小球質(zhì)量和下滑的高度_____(選填“相同”或“不同”),結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊在玻璃表面上滑動(dòng)的最遠(yuǎn),小明得出了木塊滑行的距離還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(4)小明在(3)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑木塊滑行的距離就越遠(yuǎn),如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么木塊將做__________________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小紅對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是
A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷
B. 圖乙:吸盤(pán)式掛鉤掛了重物卻不易掉下來(lái),是掛鉤受到拉力大于它們的重力
C. 圖丙:壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,通過(guò)增大壓力的方法增大壓強(qiáng)
D. 圖丁:中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn),表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是
A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2169068878733312/2172572408537088/STEM/f80f8449a23b4aaa806fb34821cdb5ba.png] B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力
B. 乙物體受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 乙對(duì)甲的支持力和甲受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示。
①圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生_______(填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的。
②通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_______(填“越大”或越小”),壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖_______(填序號(hào))和圖丙,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。
①如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。
②由_______兩圖可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
③由圖乙和圖丙可得出結(jié)論:___________________。
④在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法和___________法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí),受到的水平推力為F1;當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí),受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是
A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是武大靖在2018平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500 米的比賽中奪冠的情景。 連破奧運(yùn)紀(jì)錄和世界紀(jì)錄。 下列關(guān)于他比賽過(guò)程的解釋正確的是( 。
A. 他在加速?zèng)_刺過(guò)程中,受到的是平衡力
B. 他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)若受到的外力突然消失,他將立即停下來(lái)
C. 他看到臺(tái)上的觀眾急速后退,因?yàn)樗钥磁_(tái)為參照物
D. 他用力向后蹬冰面人就快速向前,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
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