（9分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某同學的實驗如圖甲所示：

圖甲

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央，應將光屏向________（選填“上”或“下”）調(diào)整。

(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm，蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的___________（選填“實”或“虛”）像；

(3)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示。

乙圖

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是____________________________________________。

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是_______________________________________。

練習冊系列答案
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下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．冬天曬太陽人會感到暖和

B．飲料放入冰箱冷藏室會變涼

C．鋸木頭時鋸條會變熱

D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼

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把一個標有“10V 3W” 的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示）.小燈泡恰能正常工作。通過計算回答:

（1）通過小燈泡的電流是多少?

（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?

（3）該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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把一只點燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處.在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的

位置可找到一個清晰的燭焰的像.這個像是下圖中的（ ）

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在下列動物中.質(zhì)量可能是3kg的是（ ）

A.一只麻雀

B.一只老鼠

C.一只雞

D.一只羊

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如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強P甲、P乙的大小關系是

A．P甲大于P乙

B．P甲等于P乙

C．P甲小于P乙

D．無法判斷

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如下圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景．設計甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與 的關系．合金塊浸沒在水中時所受浮力為 N，合金塊的體積為 m3，其密度為 kg/m3．(g取10N/kg）

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（8分）某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。

（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應進行的操作是（ ）(填寫字母代號)。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。

①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷燈電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

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