圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖    主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變:圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].運動員將足球踢出后,球由于具有    還會繼續(xù)運動一段距離.
【答案】分析:根據(jù)力的作用及物體的慣性分析解答此題.
1、力的作用效果:使物體發(fā)生形變;改變物體的運動狀態(tài).
2、物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性,物體的慣性僅與物體的質(zhì)量有關(guān).
解答:解:圖a中橡皮筋在力的作用下發(fā)生彎曲變形,表示力能使物體發(fā)生形變;圖b中足球在力的作用下,足球由靜止變?yōu)檫\動,運動狀態(tài)發(fā)生改變,表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;足球被踢出后由于慣性保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向前運動一段距離.
故答案為:b;a;慣性.
點評:本題考查了:力的作用效果、物體的慣性,看懂圖充分理解題意,熟悉并理解力的作用效果、慣性的概念是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海)圖  (a)、(b)為用指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律實驗中的一個情景,此時研究的是液體內(nèi)部壓強與
液體密度
液體密度
的關(guān)系.圖(a)、(b) 中的容器內(nèi)均裝滿液體.用此裝置還可研究液體內(nèi)部壓強與
液體深度
液體深度
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?浦東新區(qū)二模)觀察圖(a)、(b)中的情景,其中圖
(b)
(b)
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
(a)
(a)
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].羽毛球由于具有
慣性
慣性
,擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,
圖(a)主要表示
力改變物體的運動狀態(tài)
力改變物體的運動狀態(tài)

圖(b)主要表示
力改變物體的形狀
力改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)二模)圖 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
b
b
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
a
a
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].足球在空中下落過程中相對地面是
運動
運動
(選填“運動”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
;圖(b)主要表示力能改變物體的
形狀
形狀

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