A. | 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力 | |
B. | 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力 | |
C. | 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值 | |
D. | 乙圖中鉤碼的重力和手受到的拉力是一對平衡力 |
分析 根據(jù)p=$\frac{F}{S}$進(jìn)行分析判斷,要想測出大氣壓,則需要知道壓力和接觸面積的大;根據(jù)甲乙兩種情況下物體都處于平衡狀態(tài)進(jìn)行受力分析,再根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小,二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,四個條件必須同時滿足;據(jù)此答題.
解答 解:
A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力,并且二力是一對平衡力;在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力,二力也是一對平衡力;
因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關(guān)系,它們的大小不相等,故A錯誤;
B、乙圖中,下面吸盤受到大氣對它向上的壓力和鉤碼對下面吸盤向下的拉力,這兩個力小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力;又因為所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物,所以大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力,故B正確;
C、由A項的分析可知,甲圖不能測出大氣對吸盤的壓力,故不可以粗測大氣壓的值;故C錯誤;
D、乙圖中鉤碼的重力和手受到的拉力沒有作用在同一個物體上,不是一對平衡力;故D錯誤.
故選B.
點評 正確地對物體進(jìn)行受力分析、知道靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用計算有用力的大小;重點是明確測定大氣壓的原理.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究《摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)》,運用了間接測量的方法 | |
B. | 探究《電流大小與電阻的關(guān)系》,運用了控制變量的方法 | |
C. | 用物理模型方法建構(gòu)了“杠桿”概念 | |
D. | 用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容,運用了模擬實驗的方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路 | |
B. | 若紙板不與鏡面垂直,沿AO入射時,能在紙板上看到發(fā)射光 | |
C. | 紙板在平面鏡中成的是實像 | |
D. | 為得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)進(jìn)行多次實驗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲做的總功比乙多 | B. | 乙做的總功比甲多 | ||
C. | 兩人做的功一樣多 | D. | 鄰居大叔做功的功率要大些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后進(jìn)行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:____________.
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