9．在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
  圖釘尖很尖銳		B．
書(shū)包背帶較寬		C．
鐵軌下鋪設(shè)枕木		D．
  穿滑雪板滑雪

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、圖釘尖很尖銳，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故A符合題意；
B、書(shū)包背帶較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、鐵軌下鋪設(shè)枕木，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故C不合題意；
D、穿滑雪板滑雪，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故D不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．根據(jù)透鏡的性質(zhì)，盡可能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖中的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示，已知凸透鏡的焦距f=15cm．保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，這是照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理．
（2）某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理，將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的前方（選填“前方”、“上方”或“后方”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．隨著社會(huì)的進(jìn)步，光纖網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始進(jìn)入普通老百姓家庭．光纖的主要用途是（　　）
A．輸電B．導(dǎo)熱C．通信D．照明

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測(cè)量記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
質(zhì)量m/㎏0.000.1000.2000.3000.4000.500
重力G/N0.00.93.04.04.9
（1）把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的鉤上，鉤碼靜止時(shí)的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用二力平衡的原理；
（2）某次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)你將彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)填入上表空格中．
（3）根據(jù)上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在乙圖中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．

（1）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)．
（4）進(jìn)一步推理可知：若水平面絕對(duì)光滑（不受阻力），小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
（5）英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律．這個(gè)定律不是（填“是”或“不是”）用實(shí)驗(yàn)直接得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．嚴(yán)冬，湖水結(jié)冰是升華現(xiàn)象
B．雪花落在臉上化成水是凝固現(xiàn)象
C．洗過(guò)的濕衣服被晾干是氣化現(xiàn)象
D．高燒病人擦酒精降溫利用酒精蒸發(fā)放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．（1）請(qǐng)完成圖1中的光路．
（2）如圖2所示，AC為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)畫(huà)出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，受到的最小F及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．畫(huà)圖

（1）如圖1，小球從桌面滾下，畫(huà)出A位置時(shí)小球重力的示意圖．
（2）如圖2，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)請(qǐng)畫(huà)出小球?qū)Ρ诘膲毫κ疽鈭D．
（3）用力F將木塊壓在墻上，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出木塊所受摩擦力的示意圖．
（4）在圖4中畫(huà)出小球所受浮力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案