【題目】測(cè)量是學(xué)習(xí)物理的必備技能之一，在初中物理學(xué)習(xí)中同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多測(cè)量?jī)x器，請(qǐng)你仿照示例寫(xiě)出另外一種測(cè)量?jī)x器，并寫(xiě)出它的制作原理及一條使用注意事項(xiàng)。

示例：測(cè)量?jī)x器：彈簧測(cè)力計(jì)；制作原理：彈簀的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比；注意事項(xiàng)：

使用時(shí)不能超過(guò)量程

測(cè)量?jī)x器________；制作原理：________；

注意事項(xiàng)：________。

【答案】溫度計(jì)液體的熱脹冷縮讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱上表面相平

【解析】

溫度計(jì)是一種常用的測(cè)量工具，答案如下：

測(cè)量?jī)x器：溫度計(jì)；

制作原理：液體的熱脹冷縮；

注意事項(xiàng)：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱上表面相平；不允許超過(guò)溫度計(jì)的量程；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路的安全用電中使用保險(xiǎn)絲來(lái)保護(hù)電路，保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)是________ 、________ ，同時(shí)在我們連接燈泡的時(shí)候需要用一個(gè)開(kāi)關(guān)與之串聯(lián)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該串聯(lián)在燈泡與________ 線(xiàn)相連的電路上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，女孩用力拉動(dòng)箱子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，男孩用力沒(méi)有推動(dòng)相同的箱子，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.女孩對(duì)箱子的拉力等于地面對(duì)箱子的摩擦力
B.男孩對(duì)箱子的拉力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
C.女孩拉力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功
D.男孩推力對(duì)箱子做功，箱子受到的重力對(duì)箱子不做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下，撞擊放置在水平面上的小木塊，小木塊被撞出一段距離；同學(xué)們做了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：

序號(hào)

金屬球

質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞擊的距離s/cm

1

鋼球

10

10

6

2

鋼球

20

10

12

3

鋼球

30

10

18

4

鋁球

10

10

6

5

鋁球

10

20

24

6

鋁球

10

30

54

7

銅球

10

10

6


（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較（選填“s”或“h”）的大小，來(lái)判斷（選填“金屬球”或“木塊”）的動(dòng)能大��；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)（填寫(xiě)序號(hào)）的數(shù)據(jù)可知，物體動(dòng)能的大小與無(wú)關(guān)；
（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6的數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂，小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．

汽車(chē)速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）根據(jù)的知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（4）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣），雨滴所受到的最大阻力雨滴重力（選填＜、＞或=），此后雨滴做 ．
（5）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.ABC是一個(gè)省力杠桿
B.D處刀刃較薄，可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是由物體的 產(chǎn)生的，聲音在空氣中以 形式向前傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一支兩端開(kāi)口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當(dāng)該液面離水面至少多高，薄片就會(huì)落下？

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