在學(xué)習(xí)物理的過程中，有些日常生活中的觀念與物理概念的科學(xué)含義是不同的，我們要認(rèn)真區(qū)分．如：生活中人提著不動(dòng)是有功勞的；而物理學(xué)中人提著箱子不動(dòng)人對(duì)箱子沒有做功．請(qǐng)你依照上例再舉一例：
生活中：    ．
物理學(xué)中：    ．
【答案】分析：要解答此題需掌握摩擦在日常生活中的觀念與物理概念的科學(xué)含義．
解答：解：在日常生活中我們所講物重通常是指物體的質(zhì)量，比如我們通常說這個(gè)學(xué)生重50kg，這個(gè)物體重2斤，都是用物體的質(zhì)量來表達(dá)的．而在物理學(xué)中物重通常是指物體的重力，也叫做重量．與質(zhì)量的關(guān)系是G=mg．如我們說這個(gè)學(xué)生所受的重力是500N．
故答案為：生活中的物重通常是指物體的質(zhì)量；物體學(xué)中的物重是指物體的重力．
點(diǎn)評(píng)：此題考查日常生活和物理學(xué)中有關(guān)知識(shí)的不同概念，要分清生活中的用法和物理學(xué)間的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2010?楊浦區(qū)一模）在學(xué)習(xí)物理的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法，下列事例中運(yùn)用的方法與研究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系相同的是（　�。�

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控制變量
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、
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．

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提出一個(gè)問題，有時(shí)比解決一個(gè)問題還重要．意大利科學(xué)家伽利略，在他做禮拜的那個(gè)比薩教堂的天花板上，掛著一個(gè)搖擺不停的燈，這件平常的小事居然引起了伽利略的注意．他想“燈來回?cái)[動(dòng)所需要的時(shí)間有什么關(guān)系呢？“，正是由于這個(gè)問題的提出，后來才發(fā)明了鐘表．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中要養(yǎng)成提問題的好習(xí)慣．照鏡子和夜間看到水中的月亮是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)你就這些現(xiàn)象試著提出一些合理的問題，把問題寫在下面．

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愛因斯坦說過：世界上最美的東西是“奧秘”．一代又一代的物理學(xué)家基于此畢生都在尋求物質(zhì)世界的奧秘，直到今天，他們?nèi)栽诓煌５靥剿餍碌奈粗澜缰i．在學(xué)習(xí)物理的過程中，你可能會(huì)對(duì)很多物理現(xiàn)象中包含的“奧秘”產(chǎn)生疑問，請(qǐng)你列舉兩例．

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