19．某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．照相機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的
B．放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的
C．投影儀是利用蠟燭放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的
D．蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

分析 首先看圖，a點(diǎn)在2倍焦距以外，b點(diǎn)正好在2倍焦距上，c點(diǎn)在1倍焦距和2倍焦距之間，d點(diǎn)在焦距以內(nèi)，然后再根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律即可解答此題．

解答 解：A、當(dāng)將蠟燭放在a點(diǎn)．此時(shí)u＞2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時(shí)所成的像是倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的，故A正確．
B、當(dāng)U＜f，成倒正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡，因此放大鏡是利用蠟燭放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的，故B錯(cuò)誤．
C、b、c點(diǎn)在1倍焦距和2倍焦距之間，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時(shí)所成的像是倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀，因此投影儀是利用蠟燭放在點(diǎn)b、c時(shí)的成像特點(diǎn)制成的，故C錯(cuò)誤．
D、蠟燭放在b點(diǎn)比放在c點(diǎn)距離凸透鏡遠(yuǎn)，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，故蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像�。蔇錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞U＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
U＜f，成倒正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．河面上常會(huì)出現(xiàn)一層“霧氣”，形成“霧氣”經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是（　�。�
A．水先蒸發(fā)后凝固
B．水先汽化后凝固
C．水先蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣再液化成小水滴
D．先液化成小水滴，再汽化成水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具．在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問(wèn)題是：一次性充滿電后行駛不能達(dá)到說(shuō)明書上的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖甲、乙所示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．求：
（1）第2s時(shí)電動(dòng)自行車受到的摩擦力；
（2）電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)牽引力的功率；
（3）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，發(fā)現(xiàn)：負(fù)重越重，一次充滿電行駛的最大里程越短．請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．每年到正月十五的時(shí)候，小夢(mèng)家總能看到附近廣場(chǎng)上有很多市民放煙花，他在家看到煙花后 2.5s 聽(tīng)到聲音，請(qǐng)問(wèn)小夢(mèng)家離該廣場(chǎng)大概多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．請(qǐng)?jiān)趫D電路中的空白圓圈內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)碾娏鞅砘螂妷罕矸?hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是不相同的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是C
A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小
B．該燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了
D．該燈泡靠近電源負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．水的比熱容較大這一特性在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列事例中，應(yīng)用了這一特性的是（　　）
A．用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)B．炎熱的夏天，向地面上灑水降溫
C．冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液D．在市區(qū)修建人工湖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第4次實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力（鉤碼總重）F/NO123456
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
（2）由剩下的正確數(shù)據(jù)可驗(yàn)證小明的猜想是正確的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（3）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出．你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：用鉤碼更好；理由是：彈簧測(cè)力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．以下各圖是我們?cè)谡n堂上完成的一些實(shí)驗(yàn)．

（1）鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的會(huì)改變音調(diào)（選填“響度”或“音調(diào)”）．
（2）如圖乙所示，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，瓶中水量減少，而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度較低，使水蒸氣發(fā)生液化而形成的．
（3）小明在觀察“碘錘”（是兩頭密封的玻璃窗內(nèi)放入碘顆粒，中間帶有一根便于手握玻璃短柄的儀器）中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)升華（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除 了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)熔化；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)凝華．

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