12．如圖所示，直升飛機(jī)勻速向上飛行，下列對直升飛機(jī)的分析，正確的是（　�。�
A．直升飛機(jī)不具有內(nèi)能
B．直升飛機(jī)受到向上的力大于重力
C．直升飛機(jī)的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大

分析 （1）一切物體都有內(nèi)能；
（2）據(jù)平衡狀態(tài)判斷平衡力；
（3）據(jù)動能和重力勢能大小的影響因素分析即可判斷；
（4）據(jù)機(jī)械能的影響因素分析即可判斷．

解答 解：
A、一切物體都有內(nèi)能，故直升飛機(jī)也具有內(nèi)能，故A錯誤；
B、直升飛機(jī)勻速向上飛行，此時向上的升力和飛機(jī)的重力是一對平衡力，故直升飛機(jī)受到向上的力等于重力，故B錯誤；
C、直升飛機(jī)的質(zhì)量不變，速度不變，故動能不變；同時高度增加，則重力勢能增加，所以不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C錯誤；
D、據(jù)C可知，飛機(jī)的動能不變，重力勢能增加，所以機(jī)械能增大，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了內(nèi)能的影響因素、動能、勢能、機(jī)械能的影響因素和二力平衡的判斷，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個過程將動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（　　）
A．
塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊
B．
麥克斯韋滾擺向低處滾動
C．
運(yùn)動員用拉彎的弓把箭射出去
D．
人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障．如圖所示為我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程，則下列對此潛水艇的分析中正確的是（　�。�
A．上浮過程中所受浮力逐漸變大B．懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C．漂浮時潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大D．漂浮時排開的海水所受的重力最小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀《光的全反射》，回答：
光的全反射    如圖1所示，當(dāng)光線從玻璃斜射入空氣里的時候，一部分光會進(jìn)入空氣里發(fā)生折射，此時折射角β大于入射角α．若入射角增大時，折射角也隨之增大，當(dāng)入射角增大到某值時（小于90°），折射角會增大到90°．若繼續(xù)增大入射角，此時空氣中沒有折射光射出，光線全部反射回玻璃，這種現(xiàn)象叫做光的全反射．折射角等于90°時的入射角稱為臨界角．當(dāng)光從水或玻璃射入空氣時，只要入射角大于臨界角，光就會發(fā)生全反射．
海面上出現(xiàn)的海市蜃樓奇景如圖2所示，就是因?yàn)楣獾脑诳諝鈱又卸啻握凵浜腿瓷涠纬傻淖匀痪坝^．在夏季，白晝海水溫度比較低，所以在海面上方的空氣出現(xiàn)下冷上暖的現(xiàn)象．由于空氣的熱脹冷縮，因此空氣層下密上疏．景物的光線先由密的空氣層逐漸折射進(jìn)入稀的空氣層，并在上層發(fā)生了全反射，光線又折回到下層密的氣層中來，經(jīng)過這樣彎曲的線路，最后投入人的眼中．由于人的視覺總是感到物像是來自直線方向的，因此看到的“景物”比實(shí)物抬高了許多．
    人們利用光的全反射的現(xiàn)象制成了光纜，用于通信等方面．光在均勻透明的玻璃棒中傳播，即可在彎曲的玻璃棒的光滑內(nèi)壁上，借助于接連不斷地全反射，可以將光從一端傳導(dǎo)到另一端，即使棒的截面直徑很小，甚至到微米數(shù)量級，傳導(dǎo)的效果也不變，這種導(dǎo)光的細(xì)玻璃絲稱為光導(dǎo)纖維如圖3所示．
    光導(dǎo)纖維束已成為一種新的光學(xué)基本元件，在光通信、光學(xué)窺視及光學(xué)特殊照明等方面有重要的應(yīng)用．榮獲2009年諾貝爾物理學(xué)獎的華裔科學(xué)家高錕在此方面貢獻(xiàn)突出，被世界譽(yù)為“光纖通訊之父”．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）光發(fā)生全反射時，入射角大于 臨界角（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）海市蜃樓情景中，人眼看到的空中的“景物”是虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）請你寫出光纖的一些具體的應(yīng)用手術(shù)時用的內(nèi)窺鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖13甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），因?yàn)闆]有多次測量，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”、“不變”），其原因是拉力力臂變短．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象．下列對圖象的分析正確的是（　　） 
A．該物質(zhì)一定是晶體
B．T2可能是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C．0～t1時間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動加劇
D．t1～t2時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖．則下列說法不正確的是（　�。�
A．電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時間相同
B．該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系
C．用煤油而不是水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^小
D．該實(shí)驗(yàn)是通過比較溫度計(jì)升高的溫度來判斷產(chǎn)生熱量多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的幾個情景中，力對物體做功的是（　�。�
A．
女孩端著盤子在水平地面上勻速前進(jìn)
B．
司機(jī)用力推動汽車，車子不動
C．
吊車吊著貨物水平移動一段距離
D．
運(yùn)動員舉起杠鈴

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．
蘋果在桌面上形成影子		B．
葉子經(jīng)露珠成放大的像
C．
鐵罐在平面鏡中形成像		D． 
日食

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