在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．道路兩旁邊植樹(shù)

B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音狀態(tài)

C．高架道路兩旁隔音墻

D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 ；可以得出結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了 ；可以得出結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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下列測(cè)量工具是我們經(jīng)常用到的，其中測(cè)力的是（ ）

A．磅秤 B．桿秤 C．彈簧秤 D．天平

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一輛長(zhǎng)30m的大型平板車勻速行駛，在全部通過(guò)一座長(zhǎng)80m的大橋時(shí)，用了11s的時(shí)間．（1）求大型平板車通過(guò)此橋時(shí)的速度是多少？（2）如果大型平板車以不變的速度經(jīng)過(guò)另一座大橋時(shí)，用時(shí)是20s,求另一座大橋有多長(zhǎng)？

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“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”．“竹排江中游”是以 參照物，“青山兩岸走”以 為參照物．

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夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是 現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這“白氣”是向 （選填“上”或“下”）飄的；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^(guò)程中 的原因（選填“吸熱”或“放熱”）．

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．人們根據(jù)響度能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

C．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s

D．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度均無(wú)關(guān)

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如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.

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