【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R.
(1)實(shí)驗(yàn)原理: .
(2)將圖甲實(shí)物連接成完整的電路,要求變阻器滑片P向右移時(shí)A示數(shù)變大.
(3)連接實(shí)物時(shí),要求開(kāi)關(guān)s處于 狀態(tài),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至 端.
(4)檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),將滑片P移至某一位置時(shí),電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻的阻值是 .
(5)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題與討論:
①若開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為1V,為使電壓表的示數(shù)增大到2V,則滑片P應(yīng)向 移動(dòng).
②連接好實(shí)物后,閉合開(kāi)關(guān),如果無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表和電壓表的示數(shù)都不變,且電流表示數(shù)較小,其原因是 .
③若實(shí)驗(yàn)中當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小,其原因是 .
(6)如果電流表?yè)p壞,如何用剩下的器材測(cè)出Rx的阻值?
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路.并在圖丙方框內(nèi)面出電圖.
②用測(cè)出的物理量表示RX,RX= .
【答案】(1)R=;
(2);
(3)斷開(kāi);最左端或A;
(4)8;
(5)①右;②滑動(dòng)變阻器接了下面兩個(gè)接線(xiàn)柱;③電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端;
(6)同上;
【解析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:R=;
(2)滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),滑片向右滑動(dòng),電流表示數(shù)變大,則變阻器阻值減小,所以下面應(yīng)接右邊的接線(xiàn)柱;
將電壓表與電阻并聯(lián),電源由兩節(jié)干電池組成,所以電壓表可選擇0~3V的量程,如圖所示:
(3)連接實(shí)物時(shí),要求開(kāi)關(guān)s處于斷開(kāi)狀態(tài);滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最大阻值處,即左端或A端;
(4)由圖乙知,電壓表的量程應(yīng)為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.6V;
電流表的量程應(yīng)為0~0.6A,示數(shù)為0.2A;
則R===8Ω;
(5)①若開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為1V,要使電壓表的示數(shù)增大到2V,則應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片P向右移動(dòng).
②連接好實(shí)物后,閉合開(kāi)關(guān),如果無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表和電壓表的示數(shù)都不變,說(shuō)明此時(shí)變阻器相當(dāng)于定值電阻,又電流表示數(shù)較小,則可能是變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線(xiàn)柱.
③滑片P向右移動(dòng)時(shí),其阻值變小,電流表示數(shù)變大,根據(jù)串分壓的知識(shí),電阻兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;
(6)①被測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與被測(cè)電阻并聯(lián),開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中,如圖.
②將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大端,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出Rx兩端電壓Ux;將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最小端,測(cè)出電源電壓U.
則電路中的電流Ix=I滑=;
則Rx===R.
故答案為:(1)R=;(2)見(jiàn)上圖;(3)斷開(kāi);最左端或A;(4)8;(5)①右;②滑動(dòng)變阻器接了下面兩個(gè)接線(xiàn)柱;③電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
;(6)同上;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào).已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸熱放熱情況正確的是( )
A. 春天早晨天空中出現(xiàn)的霧--汽化、吸熱
B. 夏天灑在地板上的水很快干了--蒸發(fā)、放熱
C. 秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠--液化、放熱
D. 冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜--凝固、吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測(cè)量A處的電流,在連接電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .(寫(xiě)出一條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,小明將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對(duì)桌面的壓力也相同).由表可知,在第一次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小為________N;在第三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小為_________N;在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力的大小有_______次是相同的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解溫度的變化情況,小王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.圖中電源電壓保持不變,R是定值電阻,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大,在該電路中,可以通過(guò)電流表或電壓表示數(shù)的變化來(lái)獲知溫度的變化情況.小王在連接好電路且閉合開(kāi)關(guān)后做了以下實(shí)驗(yàn):往Rt上擦一些酒精,然后觀察電表示數(shù)的變化情況.他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是( )
A.A表和V表示數(shù)均變大
B.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小
C.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
D.A表和V表示數(shù)均變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】象棋是中國(guó)傳統(tǒng)的益智游戲,中央電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)直播一些象棋比賽,直播過(guò)程中會(huì)用豎直的演示板模擬現(xiàn)場(chǎng)。棋子與演示板之間有磁力作用,因此,棋子會(huì)“粘”在豎直板上不會(huì)掉落。對(duì)于靜止在板面上的棋子,下列有關(guān)說(shuō)法正確的有:
A. 棋子在豎直方向上受到的摩擦力大于重力
B. 棋子對(duì)板面可能不存在壓力
C. 棋子對(duì)板面的壓力大于板面對(duì)棋子的支持力
D. 棋子在豎直方向上受到的摩擦力等于重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吳莉同學(xué)在一次探究活動(dòng)中對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
ⅰ.如圖甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅱ.如圖乙,在桌腿朝下的小桌上放一個(gè)砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅲ.如圖丙,把小桌翻過(guò)來(lái),將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關(guān)系;
(2)步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)了哪種實(shí)驗(yàn)方法的思想?答:___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功率的說(shuō)法,正確的是( )
A.功率大的機(jī)器做功多 B.單位時(shí)間內(nèi)做的功越多,其功率越大
C.速度大功率越大 D.作用力越大,功率越大
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