20．寒冷的冬天，人們嘴里能呼出“白氣”，但又很快消失，該過程涉及的物態(tài)變化是（　　）
A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：
寒冷的冬天，人通過呼吸呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象變成小水珠形成白氣；不久“白氣”又看不見了，是因為小水珠又變成了水蒸氣發(fā)生了汽化現(xiàn)象．
故選C．

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電源電壓保持不變，當S閉合，滑片P由左端向變阻器的右端移動時，電流表、電壓表示數(shù)的變化（　�。�
A．電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變小
B．兩表示數(shù)都變大
C．電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大
D．兩表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．有一太陽能熱水器，裝滿水后，水的質(zhì)量是200kg，水的初溫10℃，若水箱里的水吸收的熱量是4.2×107J，問水溫可以升高到多少℃？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．聲音在水中的傳播速度是1500米/秒，將超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)出超聲到接到回聲所用時間是4秒，海底深度是3千米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，刻度尺的最小分度值為0.1厘米，所測物體的長度為2.42厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）．許多車主為了隔熱，給汽車玻璃貼上太陽膜．某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究：
①如圖所示，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）．
②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風車風葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)．
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗．
（1）本實驗還需要的測量工具有刻度尺；停表．（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗采用的方法是：光能風車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱．
（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？（寫出2點）換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．完成下列光路圖，如圖標出入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于固態(tài)．
（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰在熔化過程中吸熱，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾組物體中，常溫下都是導體的是（　　）
A．人體、鉛筆芯、干木材B．銀、石墨、大地
C．塑料、鐵、銅D．鹽水、銅、陶瓷

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