下表是小華同學在探究“通過某段導體的電流跟導體兩端電壓之間的關系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中數(shù)據(jù)進行分析，歸納出：通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系式為        。

試題分析：由表中數(shù)據(jù)可以看出，電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆�，電流也隨之變?yōu)樵瓉淼膸妆�，所以電流與電壓成正比，設比例系數(shù)為k，則，任意代入一組數(shù)據(jù)，如第一組，得：，則
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

已知兩個定值電阻器，R1=4Ω，R2=6Ω將它們串聯(lián)后總電阻為______Ω，若將它們并聯(lián)后接在電路中總電阻一定小于______Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結論與圖像相符的是（   ）
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大　　　
B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
D．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）物理實驗課上小明探究電流與電壓的關系．
【提出問題】
通過導體的電流與導體兩端電壓有什么關系？
【猜想】
①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成反比．
【實驗器材】
電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器（3Ω  1A），導線若干．
【實驗過程】
（1）小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實物后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是　_________　．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出猜想　_________　是正確的（請?zhí)顚懶蛱枺∶鲗嶒灂r選擇的定值電阻是　_________　Ω．
電壓
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
電流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
（3）小明在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求，其原因是　_________　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）實驗桌上有如下器材：電壓表兩塊，定值電阻、電阻箱（電路圖符號）、滑動變阻器、開關、符合實驗要求的電源各一個，導線若干。請你選用其中的器材，設計實驗證明：當通過電阻的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求：畫出實驗電路圖；寫出探究實驗的主要步驟；畫出數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說法正確的是（  ）
A．甲的電阻值保持10Ω不變
B．乙的電阻值保持20Ω不變
C．甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.3A
D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.6W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是______________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持________________不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：滿足要求的電源一臺；調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開關一個、滑動變阻器一個，電阻箱一個（），阻值已知但大小不同的定值電阻和導線若干。請你從中選擇器材，設計一個實驗證明：“當電阻兩端的電壓保持不變時，通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求：⑴畫出實驗電路圖；⑵寫出主要實驗操作步驟；（3）設計數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電阻、電流、電壓的關系”的實驗中，

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實物電路連接完整。要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應向_____（選填“A”或“B”）端移動。
（2）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是               和                。閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至_____（選填“A”或“B”）端。某同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是__________________。（寫出一種即可）
（3）在研究電流與電阻的關系時，更換不同的定值電阻后，應調(diào)節(jié)             ，使定值電阻兩端的電壓         。
（4）圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像，分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

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