探究“浮力的大小等于什么”時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小石塊重為_(kāi)_____N;
(2)排開(kāi)的水重為_(kāi)_____N;
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是______(填序號(hào));
A、多次測(cè)量求平均值,以減小偶然誤差
B、多次測(cè)量找規(guī)律,排除偶然性
C、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較物體的重力與______的重力,得出結(jié)論.
【答案】分析:(1)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值分別讀出小石塊的重力、空桶的重力、桶和溢出水的重力,桶和溢出水的重力與空桶的重力之差即為排開(kāi)水的重力.
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了求平均值來(lái)減小誤差,有的是為了發(fā)現(xiàn)普遍成立的規(guī)律.
(3)比較小石塊的重力與排開(kāi)液體的重力即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,
小石塊的重力為G=1.4N,
空桶的重力G=1.2N,
桶和溢出水的重力G=2.6N;
(2)排開(kāi)的水重為:
G=G-G=2.6N-1.2N=1.4N;
(3)本實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是:多次測(cè)量找規(guī)律、排除偶然性;
(4)∵F=G,
∴浮力的大小等于排開(kāi)液體的重力.
故答案為:(1)1.4;(2)1.4;(3)B;(4)排開(kāi)液體.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究浮力大小的實(shí)驗(yàn),涉及到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和多次實(shí)驗(yàn)的目的,看懂實(shí)驗(yàn)圖和理解題意是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?荊門)小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明和小紅在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下(如圖)測(cè)量:

寫(xiě)出以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序
DACB
DACB
(只填代號(hào)),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是
F1-F3=F2-F4
F1-F3=F2-F4
,通過(guò)探究,得出的結(jié)論是
F=G
F=G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

基本實(shí)驗(yàn)回顧.
(1)如圖,在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn).比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān).

(2)如圖,在研究杠桿平衡條件時(shí),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需多次改變杠桿受到的作用力
大小
大小
、方向和作用點(diǎn),使杠桿始終在
水平
水平
位置保持平衡.
(3)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小明利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)的
甲、乙
甲、乙
兩圖可得:在接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(4)小紅同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中的a、b、c、d 是實(shí)驗(yàn)四個(gè)步驟的示意圖,其中d步驟測(cè)量的是空桶受到的
重力
重力
,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
adbc(或d a b c)
adbc(或d a b c)
(填序號(hào)).

(5)小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”,其過(guò)程,小明是通過(guò)觀察什么來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中,有如圖所示的四個(gè)步驟.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是
B
B
 (填字母符號(hào))
A、①②③④
B、①④③②
C、④②③①
D、②①④③
(2)測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,分別為F1、F2、F3和F4.其中符合阿基米
德原理敘述的等量關(guān)系式是
B
B
 (填字母符號(hào))
A.F4>F3>F2>F1                B.F4-F3=F2-F1
C.F1+F3=F2+F4                D.F3-F1=F4-F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖,其中d測(cè)量空桶受到的
重力
重力
,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
adbc(或dabc)
adbc(或dabc)
,由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為
0.5
0.5
N;被排開(kāi)液體受到的重力為
0.5
0.5
N;由此可知F=G,因此可得到著名的阿基米德原理.

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