（1）如圖1用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是        ，物體的寬度是       cm．
（2）如圖2，電能表的示數(shù)為       度；在某段時間內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1000轉(zhuǎn)，表示此段時間內(nèi)用了       度電．
（3）如圖3的電壓表，若選0～3V的量程，讀數(shù)為        V；若選0～15V的量程，讀數(shù)為         V．
（1）1mm；1.40
（2）1931.6；0.4
（3）2.6；13
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?云南）小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是
刻度尺
刻度尺
．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第
4
4
次實驗．

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
拉力（鉤碼總量）F/N 0 1 2 3 4 5 6
彈簧伸長量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是
正確
正確
的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：
用鉤碼更好
用鉤碼更好
；理由是：
彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不宜確定
彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不宜確定
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是
1
1
mm，物體的長度是
3.18
3.18
cm
（2）溫度計利用了
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理來測量溫度，圖乙中用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度為
-5
-5
℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?從化市模擬）（1）如圖1甲所示，刻度尺測得A物體的長度為
1.30
1.30
cm；圖乙電壓表的示數(shù)為
12.5
12.5
V．圖丙為家庭用的溫度計，它的測量范圍是
-10℃～50
-10℃～50
℃．
（2）某同學通過如下實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系：他在彈簧秤下懸掛一個2N的鉤碼，拉動鉤碼作直線運動，圖12中的彈簧秤分別顯示了鉤碼在幾種運動情況下受到的拉力．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
①由圖2a、b、c可知：
當物體受力平衡時，物體的運動狀態(tài)保持不變（或：保持靜止或做勻速直線運動）
當物體受力平衡時，物體的運動狀態(tài)保持不變（或：保持靜止或做勻速直線運動）
；
②由圖2d和e可知：
當物體受力不平衡時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化（或：物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體受力不平衡）
當物體受力不平衡時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化（或：物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體受力不平衡）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的
虛
虛
像．
（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強
小
小
；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．
（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學用如圖3所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為
7.40
7.40
 cm，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S．
（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量，然后計算出單個硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是
減小測量誤差
減小測量誤差
．
（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=
2mg
ρS
2mg
ρS
（用ρ、S、m表示）．

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