【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A.0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導線若干。
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程。請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。
(2)閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到__________填寫“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān)。產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________ 和__________。(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為__________ W。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
(5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結(jié)果的原因是__________________________________________________。小偉還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”,她需用____________替換小燈泡才能完成實驗。
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【題目】(8分)如圖,圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖.電源電壓均為15V且保持不變,R0為定值電阻,熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖丙所示.則:
(1)圖甲中,當溫度為20℃時,電流表的示數(shù)為0.2A,這時熱敏電阻兩端的電壓、熱敏電阻消耗的功率、定值電阻R0的阻值分別是多少?
(2)圖乙中,當電壓表的示數(shù)為7.5V時,此時的溫度是多少?
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【題目】如圖所示,是理發(fā)用電吹風機的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,選擇開關(guān)可以分別放在“熱”、“冷”、“停”三個位置,請你分析一下這個電路是怎樣工作的,當送冷風時,需要接 兩個位置上,若送熱風時,電路的總功率將 (“變大”、“變小”、“不變”)。
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【題目】【改編】某同學把標有“8V 16W”的燈L1和“12V 36W”的燈L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,其中一只燈能正常發(fā)光,另一只沒有達到額定電壓.由此可知電源電壓為________V,若并聯(lián),干路最大電流是 A。
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【題目】(6分)同學們測量“小燈泡的電功率”。已知小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10一15 Ω之間。所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)各一個,導線若干。
(1)請你用筆畫線將圖甲所示的電路連接完整。
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:_________________________________.
(3)實驗中需要一個規(guī)格合適的滑動變阻器,請你選擇正確的滑動變阻器并說出選擇的理由;
(4)閉合開關(guān),移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為 W。
(5)小明沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小聰的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請在方框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖并寫出表達式:P額= 。
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【題目】小明設(shè)計一拉力計,如圖,硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧電阻不計,P與R1間摩擦不計)定值電阻R0=5Ω,ab是一根長5cm電阻為25Ω的均勻電阻絲,電源電壓為3.0V,電流表量程為0~0.6A,當不拉環(huán)時,滑片剛好位于a端,已知彈簧伸長量與拉力關(guān)系如圖。
(1)改裝后的拉力計的零刻度線在電流表表盤的什么位置?
(2)通過計算說明電流表表盤上0.6A處應標多少?
(3)分析拉力計表盤刻度是否均勻?
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【題目】小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖18中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在右側(cè)虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖(2分).
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的(2分).
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【題目】(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是 .
A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與
是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是
.
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)
.
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【題目】(7分)小明和小華做“探究導體電阻的大小與長度關(guān)系”的實驗,他們準備在如圖所示電路的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響:
(1)實驗中他們將通過觀察 來比較燈絲電阻的大小。
(2)正確選擇電阻絲后,他們將所選擇的電阻絲分別接入A、B兩點間。閉合開關(guān),實驗中兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻 (選填“大”或“小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為的原因是 。
(3)以上判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是( )
A.水壓使水管中形成水流,類似的電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可以將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察鼓面上跳動的紙屑,可以知道發(fā)聲的物體在振動
D.研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應控制接觸面的粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、截面積和溫度相同的條件下,導體的電阻與長度成正比關(guān)系。你認為他們用上述的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。
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