Question

（2009?寶山區(qū)一模）通過本學期的學習，我們做過探究性實驗，例如A：“探究物質質量與體積的關系”；我們也做過測量性實驗，例如B：“測定物質的密度”．請將A、B兩個實驗，進行比較，寫出它們間的一個相同點和一個不同點，并具體說明．
例如：它們使用的測量工具相同，都是天平和量筒；
相同點：

它們利用工具所測的物理量相同，都是質量和體積

不同點：A：

對所測數(shù)據(jù)的處理不同，在“探究物質質量與體積的關系”時，是分析質量變化的倍數(shù)與相應的體積變化的倍數(shù)間的關系

B：

在“測定物質的密度”時，主要是計算出質量與體積的比值

．

Answer 1

分析：要探究物質質量與體積的關系，需測量物體的質量和體積，通過分析得出結論；
在測定物質的密度實驗中，根據(jù)ρ=

m

V

，需測量質量和體積，代入公式求出密度，兩個實驗的實驗目的不同，測量的物理量相同，得出的結論不同．

解答：解：測量密度和探究質量和體積的關系實驗中，都需要測出質量和體積，即所測的物理量相同；
實驗的目的不同，探究質量和體積的關系時，需測出多組數(shù)據(jù)，分析質量和體積的倍數(shù)變化，得出結論；
測量密度，通過測出質量和體積，通過比值求出密度的大�。�
故答案為：相同點：它們利用工具所測的物理量相同，都是質量和體積；
不同點：A、對所測數(shù)據(jù)的處理不同，在“探究物質質量與體積的關系”時，是分析質量變化的倍數(shù)與相應的體積變化的倍數(shù)間的關系；
B、在“測定物質的密度”時，主要是計算出質量與體積的比值．

點評：此題主要考查物理實驗中要求學生掌握的一些知識和技能，其中用到的工具是基礎知識，而關于多次測量的目的這里要分清兩個實驗的要求不同，一個是為了“測量”，一個是為了“探究”．