11．自由運(yùn)動(dòng)的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)械能守恒
B．能量正在消失
C．只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
D．減小的那部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，但總的能量守恒

分析 分析滾擺的向上運(yùn)動(dòng)時(shí)高度的變化，則可知機(jī)械能的變化．

解答 解：
自由運(yùn)動(dòng)的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，原因是自由運(yùn)動(dòng)的滾擺由于與空氣的摩擦，一部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故滾擺的機(jī)械能減小，內(nèi)能增加，但能量的總量不變，故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能量守恒以及機(jī)械能守恒，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．有一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，5s內(nèi)通過(guò)了35m，則該物體在第3s內(nèi)的路程為7m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是在同一道路上一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖象，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖象后回答下列問(wèn)題：
（1）騎車(chē)者的速度為多大？
（2）跑步者的運(yùn)動(dòng)速度為多大？
（3）跑步者跑了80s后，騎車(chē)者與跑步者相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖中物體的長(zhǎng)度是2.45cm圖中電壓表的示數(shù)是14V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定的；
（2）通過(guò)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著；
（3）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅和壓力大小有關(guān)，還和受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是一位同學(xué)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．圖中運(yùn)動(dòng)員跑完全程的平均速度是8m/s
B．計(jì)時(shí)員啟動(dòng)和停止秒表需要一定的反應(yīng)時(shí)間，會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤
C．若終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后才計(jì)時(shí)，則測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員全程平均速度會(huì)偏大
D．圖中運(yùn)動(dòng)員在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程有可能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中所示的器材連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在，下列聲音屬于噪聲的是（　　）
A．工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲B．劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲
C．裝修房子的電鉆聲D．婚慶時(shí)的炮竹聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在我國(guó)家用電器正常工作時(shí)的電壓是（　�。�
A．220VB．1.5VC．36VD．30kV

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同步練習(xí)冊(cè)答案