通過對電磁鐵的研究，可以得到：通過電磁鐵的電流越
大
大
，電磁鐵的磁性就越強；電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越
多
多
，磁性就越強．
分析：電磁鐵的磁性強弱的影響因素：電流的大小，線圈匝數(shù)的多少．
解答：解：電磁鐵的線圈的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強．
電磁鐵線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
故答案為：大；多．
點評：本題考查影響電磁鐵磁性強弱的因素，屬于基礎(chǔ)題，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整；
（2）指針下方的物體A應(yīng)由
D
D
 材料制成；
A．銅  B．鋁  C．塑料  D．鐵
（3）當(dāng)開關(guān)閉合后電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
N
N
極；
（4）實驗發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向
左
左
滑動時，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會增大；
②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
變大
變大
（填“變大”或“變小”）；
③斷開開關(guān)，電磁鐵
無
無
磁性 （填“有”或“無”）
（5）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：電磁鐵磁性強弱與
電流的大小
電流的大小
和
線圈的匝數(shù)
線圈的匝數(shù)
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006·宿遷)如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整；

(2)指針下方的物體A應(yīng)由[　　]材料制成；

A．銅

B．鐵

C．鋁

D．塑料

(3)當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為_______極；

(4)實驗發(fā)現(xiàn)：

①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向______滑動時(填“左”或“右”)，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(填“變大”或“變小”)；

②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_______(填“變大”或“變小”)；

(5)通過對電磁鐵的研究，可得出的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性___________；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越___________，磁性越_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

通過對電磁鐵的研究，可以得到：通過電磁鐵的電流越________，電磁鐵的磁性就越強；電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越________，磁性就越強．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級全冊《15.3 探究電磁鐵的磁性》2013年同步練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

通過對電磁鐵的研究，可以得到：通過電磁鐵的電流越    ，電磁鐵的磁性就越強；電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越    ，磁性就越強．

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同步練習(xí)冊答案