實驗 | 接觸面情況 | 速度 | 壓力/N | 摩擦力/N | |
接觸面 | 接觸面積/m2 | ||||
1 | 木與桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木與桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木與桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木與毛巾面 | 0.01 | v | 5 | 2.5 |
5 | 木與桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
分析 (1)實驗中用到了二力平衡的原理,故應(yīng)使木塊做勻速直線支運(yùn)動,這樣拉力才等于摩擦力;
(2)在對某一實驗猜想進(jìn)行驗證時,應(yīng)運(yùn)用控制變量法,保證其他的因素不變,這樣才能得出正確的結(jié)論.
解答 解:
(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木塊上做勻速直線運(yùn)動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)分析實驗1、2兩組數(shù)據(jù)可知:壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度相同,木塊的運(yùn)動速度不同,摩擦力相同,說明摩擦力大小與物體運(yùn)動速度無關(guān),可以驗證設(shè)想d是錯誤的;
(3)比較實驗1、5兩組數(shù)據(jù)可知,壓力、接觸面的粗糙程度、運(yùn)動速度相同,接觸面積不同,摩擦力相同,說明摩擦力大小與接觸面積無關(guān),可以驗證設(shè)想C是錯誤的;
(4)分析3、4兩次的實驗記錄可以看出,兩次實驗中接觸面的粗糙程度和壓力大小均不相同,不符合控制變量法的要求,故不能驗證猜想b.
故答案為:(1)勻速直線;(2)d;在壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度相同時,運(yùn)動速度不同,摩擦力相同;(3)1、5;(4)不正確;沒有控制壓力相同.
點評 本題重點考查了二力平衡原理和控制變量法在探究摩擦力大小影響因素實驗中的運(yùn)用,學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,是我們解答此類問題的關(guān)鍵
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
用電器 | 空調(diào) | 洗衣機(jī) | 冰箱 | 電視機(jī) | 白熾燈 | 熱水器 |
數(shù)量 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 |
額定電功率P/W | 2000 | 300 | 240 | 100 | 200 | 2200 |
每天大約工作時間t/h | 4 | 2 | 8 | 6 | 5 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了 | |
B. | 冰雪地面行車必須慢速駕駛,主要是為了防止由于慣性帶來的危險 | |
C. | 同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些 | |
D. | 人在冰雪地面行走時容易摔倒,其原因與慣性有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用在物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力 | |
B. | 物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 運(yùn)動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài) | |
D. | 二力平衡時,兩個力可以作用在不同的物體上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大 | B. | 菜刀鈍了,一磨 | ||
C. | 將背包的帶做得寬一些 | D. | 飛鏢的箭頭很尖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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