分析 (1)物體間力的作用是相互的;力可以使物體的形狀發(fā)生改變,力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變;
(2)常用彈簧測力計是利用在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的;
彈簧測力計的量程即彈簧測力計所能測量的最大范圍;分度值指的是所能測量的最小值(或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值);
讀取彈簧測力計的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值;物體由于自身的重力會對彈簧測力計的掛鉤施加一個豎直向下的拉力,拉力和重力的大小是相等的;
(3)知道小李的重力,根據(jù)G=mg的變形公式m=$\frac{G}{g}$求出小李的質(zhì)量.
解答 解:
(1)因為力的作用是相互的,所以用手拍桌子,手會感到疼;
用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生形變.
(2)彈簧測力計是利用在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的.
彈簧測力計的最大刻度值是5N,因此量程是0~5N;每1N分成5等份,故分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)是1.4N,即石塊受到的重力為1.4N.
(3)由G=mg可得,小李的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{580N}{10N/kg}$=58kg.
故答案為:(1)相互;形變;
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;0~5N;0.2N;1.4N;
(3)他的質(zhì)量是58kg.
點(diǎn)評 主要考查了學(xué)生對力的作用效果、力作用的相互性、彈簧測力計的使用方法的理解和掌握,難度較小,容易解答,是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2A,方向向右 | B. | 0.15A,方向向左 | C. | 0.2A,方向向左 | D. | 0.3A,方向向右 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A 10Ω | B. | 1A 20Ω | C. | 0.5A 10Ω | D. | 0.5A 20Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲 | |
B. | 圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其響度一定越大 | |
C. | 圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高 | |
D. | 圖中,靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動,甚至熄滅.說明聲波能傳遞能量 |
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