【題目】實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)電學(xué)黑箱，電學(xué)黑箱表面有電源，燈泡 L1、L2，電流表 A1、A2,開(kāi) 關(guān) S1、S2、S3。其連接方式在黑箱中。請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)記錄，畫(huà)出電路圖______。

【答案】

【解析】

根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用、燈泡的亮暗和電流表有無(wú)示數(shù)，判斷它們的連接方式及位置，可先完成簡(jiǎn)單的電路，然后逐步增加電路元件，逐步修改電路圖。

具體如下：閉合開(kāi)關(guān)S1，L1燈泡亮，電流表A1、A2有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，先做簡(jiǎn)圖；閉合開(kāi)關(guān)S2，燈L2亮，電流表A1有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，在上圖基礎(chǔ)上添加元件；閉合開(kāi)關(guān)S3，燈L1、L2都不亮，電流表A1、A2無(wú)示數(shù)，說(shuō)明是S3不能控制電源，在上圖基礎(chǔ)上添加元件；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，燈L1、L2亮，電流表A1、A2有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，在上圖基礎(chǔ)進(jìn)行修改；閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，燈L1、L2亮，電流表A1、A2有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，在上圖基礎(chǔ)進(jìn)行修改；閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，燈L1、L2亮，電流表A1、A2有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，在上圖基礎(chǔ)進(jìn)行修改；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3，燈L1、L2亮，電流表A1、A2有示數(shù)，說(shuō)明是閉合的電流回路，在上圖基礎(chǔ)進(jìn)行修改，最后檢查完成電路圖，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮列車(chē)?yán)谩?/span>________”的原理使車(chē)體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1cm處騰空行駛．當(dāng)列車(chē)運(yùn)行在曲線或坡道上時(shí)，控制系統(tǒng)通過(guò)改變導(dǎo)向電磁鐵中的________達(dá)到控制運(yùn)行的目的．“常導(dǎo)型”磁懸浮列車(chē)及軌道和電動(dòng)機(jī)的工作原理完全相同．只是把電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車(chē)上，將電動(dòng)機(jī)的“定子”安裝在軌道上．當(dāng)向軌道這個(gè)“定子”輸電時(shí)，通過(guò)________作用使列車(chē)就像電動(dòng)機(jī)的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動(dòng)著向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)使用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，該尺的最小分度值為______毫米，測(cè)量值為_____厘米；隨后，其他三位同學(xué)使用同一刻度尺重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下：①2.0厘米、②2.2厘米、③6.2厘米。小組討論后，他們舍去了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算平均值的方法以達(dá)到____________________目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】軌道交通具有便捷、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車(chē)尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號(hào)線已建設(shè)完成，其部分信息如下表所示：

(1)建造單位長(zhǎng)度的1號(hào)線地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。

(2)目前寧波市城區(qū)公交車(chē)的平均行駛速度約25 km/h，隨著私家車(chē)數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號(hào)線一期(線路接近直線)建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時(shí)_______？

(3)1號(hào)線全線建成后，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá)多少千米/時(shí)__________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電路的連接以下說(shuō)法正確的是

A. 只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí)，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開(kāi)關(guān) S3 時(shí)，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“影響聲音響度的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用大小不同的力敲鼓，會(huì)聽(tīng)到鼓聲的________變大，（響度/音調(diào)）同時(shí)鼓面的振幅也會(huì)變大，從而得出結(jié)論：______________．實(shí)驗(yàn)中，在鼓面上撒一些紙屑的目的是：____________，這種研究問(wèn)題的方法叫做________________（控制變量法/轉(zhuǎn)換法）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景．

（1）甲圖說(shuō)明聲音能夠在________中傳播；

（2）乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的聲音逐漸_______，（變小/不變），停止抽氣，再讓空氣進(jìn)入罩內(nèi)，又能聽(tīng)到聲音逐漸變大，由此推出結(jié)論：真空______（能/不能）傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了__________（選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光。

（2）百葉箱中溫度計(jì)，是利用液體___________的規(guī)律制成的，溫度計(jì)的刻度均勻，這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì)___________的改變量相同。

（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較___________的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_________（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小剛在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)同樣在太陽(yáng)的照射下，沙子的溫度明顯高于海水的溫度。熱愛(ài)探究的它們回到實(shí)驗(yàn)室，要一探究竟，于是準(zhǔn)備了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，比較沙子和水的吸熱能力。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量相同的沙子和水裝在小試管中，用酒精燈持續(xù)加熱沸水，這樣做可以保證給沙子和水加熱的熱源完全相同，由此可以用________來(lái)比較吸熱多少。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，它們測(cè)得嘞沙子和水的兩組數(shù)據(jù)，并將其畫(huà)成圖像，如圖，0.5min后，等質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，________吸收的熱量較多，由此可知水的吸熱能力強(qiáng)。

（3）0.5min之前，吸收相同熱量，測(cè)得________升高得溫度更多，原因是________。

（4）細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)，白天在沙灘玩耍的時(shí)候，風(fēng)總是吹向________（選填“內(nèi)陸”“大�！保且�?yàn)樯笆奈鼰崮芰^弱，在吸收相同的熱量下，砂石的溫度上升的________（選填“快”“慢”），空氣密度小，會(huì)上升，旁邊的冷空氣就會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成了風(fēng)向。

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