(2007年全國初中應(yīng)用物理競賽題)古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。

（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在__________中傳播。

（2）小兒招手______（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生波動，魚兒聽不見的原因是__________。



（1）水    （2）會   招手時，手的振動頻率很低，所發(fā)出的波動頻率也很低，不在魚的聽覺范圍內(nèi)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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常見的簡單機械有：杠桿、滑輪（定滑輪、動滑輪和 _______ ）、輪軸、_______ 。

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(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。請回答:

(1)剎車過程中輪胎會發(fā)熱，這是什么原因?是什么能轉(zhuǎn)化為什么能的過程？

(2)利用上表數(shù)據(jù)，通過計算求出該司機的反應(yīng)時間大約是多少秒?

(3)分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動距離與行駛速度有什么關(guān)系?

(4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。

速度/km·h-1

40

50

60

80

100

反應(yīng)距離/m

7

9

11

15

19

制動距離/m

8

13

20

34

54

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（2008年株洲初中應(yīng)用物理知識競賽題）郵局電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因為玻璃（   ）

A．能很好地吸收聲音                     B．能很好地反射聲音

C．不能傳播聲音                         D．使聲音傳播速度變慢

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（02年重慶初二競賽）“高級音響設(shè)備”、“高聲大叫”、“高音獨唱”這些語句中表示發(fā)聲體振幅大的是         ；表示發(fā)聲體振動頻率大的是         。

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（第12界全國初中應(yīng)用物理知識競賽）為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？ .

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(2012全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽)隨著人民生活水平的提高，飯桌上的菜肴日益豐富，吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻。這主要是因為           【        】

  A、油的導(dǎo)熱能力比較差           B、油層阻礙了熱的輻射

C、油層和湯里的水易發(fā)生熱交換  

D、油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā)

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（第18界上海初中物理知識競賽）北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度為—23℃時，房間內(nèi)的溫度長時間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度為—18℃時，房間內(nèi)溫度長時間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為______℃。當(dāng)房間內(nèi)溫度長時間保持25C不變時，外界溫度為______℃。

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（2012全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽）小明看到一句農(nóng)諺：“下雪不冷化雪冷”。他很好奇，想具體了解一下冰雪熔化時究竟要吸收多少熱量。于是查找了資料，知道“熔化熱”的定義是：單位質(zhì)量的某種晶體，在熔化成同溫度的液體時吸收的熱量，叫做這種晶體的熔化熱。他想用實驗測量一下冰的熔化熱，于是找來了一些實驗器材：一架天平和配套的硅碼、一支實驗室溫度計（0~100℃）、一個有密封蓋子的保溫桶、一個小燒杯、一把鑷子和一個專門用來在冰箱中凍小冰塊的塑料冰格，又觀察到家里的冰箱面板上顯示冷凍室溫度恒為-18℃。請幫助小明設(shè)計一個用這些器材粗測冰塊熔化熱的方案，要求寫出實驗的步驟和用測量的物理量計算冰的熔化熱λ的表達式 (水和冰的比熱容分別用C水和C冰表示)。

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