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在“探究焦耳定律”的實驗中，為了找出電流通過導體產生的熱量與導體電阻的關系，必須同時保持（　�。�

A. 導體電阻相等和導體中電流相等

B. 導體電阻相等和通電時間相等

C. 通電時間相等和導體中電流相等

D. 導體電阻相等、通電時間相等、導體中電流相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.1質量 同步測試卷 題型：單選題

使用天平時，下列哪些操作是不允許的 （ ）

A. 用手輕輕撥動標尺上的游碼

B. 測量時加減砝碼仍不平衡，調平衡螺母

C. 為了方便，直接用手加減砝碼

D. 用天平直接測量鐵塊的質量（未超稱量）

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第六章質量與密度單元測試卷 題型：填空題

我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的 比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后，其體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”），密度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：填空題

蘭馨同學利用如圖所示的裝置研究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”。

（1）通過觀察兩個U形管中_____的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；

（2）該裝置是可以研究電流通過電阻絲產生的熱量與_____的關系。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：單選題

電爐絲與導線串聯(lián)接到電路里，通電后電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導線卻不怎么熱，造成上述現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A. 導線的絕緣外皮隔熱

B. 導線散熱比電阻絲快

C. 電爐絲的電阻比導線的電阻大得多

D. 通過電爐絲的電流比導線的電流大得多

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：實驗題

在“探究小燈泡的亮度與電功率的關系”的實驗中，實驗小組選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材，連接的實物電路如圖甲所示：

（1）如圖甲所示是小明同學連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡變暗_________。

（2）電路連接正確后，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，電流表指針幾乎不動，小燈泡不發(fā)光，產生這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，調節(jié)滑片并把多次測量的電流和電壓繪制成I﹣U圖象，如圖乙所示，根據圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電流為_____A，額定功率為_____W。

（4）請你為實驗需要測量和計算的物理量及記錄的現(xiàn)象，畫出一個記錄實驗數(shù)據的表格__________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：單選題

用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關系”，下列說法不正確的是（　　）

A. 小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的

B. 將小燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同

C. 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同

D. 將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗

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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：作圖題

將如圖中的電燈和兩個開關接入家庭電路中，要求：同時閉合兩個開關，電燈發(fā)光；只閉合一個開關，電燈不發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：單選題

如圖，將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路，電源電壓足夠使用，在保證電路安全的情況下（　�。�

A. 該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻

B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則電源電壓為12V

C. 該電路能測出燈泡L2的額定功率

D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關系

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同步練習冊答案