在做電學實驗時，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。

（1）根據(jù)圖示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。（2分）

（2）如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材：_________。這個實驗中需要控制________保持不變，實驗中這個控制通常是通過_______（器件）來實現(xiàn)的。

（3）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出2個實驗名稱即可）

①________②________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖11所示電路中，a、b是兩個電表，其中一個是電流表，另一個是電壓表，R1、R2是兩個并聯(lián)的定值電阻，其中R1=60Ω。開關S閉合后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為6V，此時通過電阻R2的電流是電流表示數(shù)的      倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小偉探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”，電路如圖34，燒瓶中盛有質量相等的煤油，電阻R1>R2．

（1）把兩個電阻串聯(lián)，通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計示數(shù)的變化，這是為了探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與________________的關系。

（2）小偉將裝置改裝（如圖35，兩燒瓶中的電阻R1相同）來比較不同物質的吸熱情況，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質

質量/kg

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

水

0.3

20

25

6

煤油

0.3

20

30

6

①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得：不同物質，_______________________________________________。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算水在這個過程中吸收熱量Q水 = ________J（c水＝4.2×103J/(kg·℃)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “熱水袋取暖”是用熱傳遞方式改變物體內能；“鉆木取火”則是用_________方式改變物體的內能的。前一種方式的實質就是能量的轉移；后一種方式的實質是能量的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是小明家電熱水壺的銘牌。使用該電熱器將1Kg水從20℃加熱到100℃，正常工作情況下，實際用時7分鐘，求（1）水吸收的熱量是多少？如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的煤氣獲得，至少要燃燒多少kg煤氣？（2）電熱水壺加熱水的效率。〔c水=4.2×103J/(kg·℃)〕

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖1所示的電路圖中，正確的是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國家庭電路的電壓是        V，一節(jié)新的干電池的電壓是       V；家庭用電中的辯別零線和火線用          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物品中，通常情況下屬于導體的是（  ） 

A．繪畫橡皮                 B．食鹽水                    C．橡膠輪胎                D．塑料尺 

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科目：初中物理 來源： 題型：


煤炭是一種重要能源．區(qū)別優(yōu)劣煤最科學的辦法是檢測下列哪個物理量（     ）

A．比熱容          B．密度         C．熱值             D．溫度

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