(6分)如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),電源斷開(kāi),停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。
(1)保溫箱的外殼要選用的材料是 (選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ;
(2)電路工作時(shí),通過(guò)電熱絲的電流是 A ;電熱絲工作lmin 消耗電能 J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi)(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。
(1)熱的不良導(dǎo)體;(2)0.75 1080;(3)串 16。
【解析】
試題分析:保溫箱的外殼要選用的材料是熱不良導(dǎo)體,這樣才能起到保溫的作用。根據(jù)公式計(jì)算通過(guò)電熱絲的電流,利用公式w=UIt計(jì)算電熱絲工作lmin 消耗電能;根據(jù)電源電壓和發(fā)熱功率先求出電路的總電阻,再減去電熱絲的電阻,就是需要串聯(lián)的電熱絲的電阻。
(1)保溫箱的外殼要選用的材料是熱的不良導(dǎo)體,這樣才能起到保溫的作用。
(2)電路工作時(shí),通過(guò)電熱絲的電流 ;電熱絲工作lmin 消耗電能w=UIt=24V×0.75A×60S=1080 J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,電路的總電阻是,應(yīng)在箱內(nèi)串聯(lián)一段電熱絲阻值為48Ω-32Ω=16Ω的。
考點(diǎn):電功率、電能
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,下列說(shuō)法正確的是:
A.L1、L2兩燈泡串聯(lián) B.通過(guò)L1燈的電流大于L2燈的電流
C.L1、L2兩燈泡并聯(lián) D.若L1燈絲燒斷,L2燈仍能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某實(shí)驗(yàn)小組在探究浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)在第5次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖18所示,則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。
(2)分析對(duì)比第1、2和3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論一:當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體密度越大,物體所受的浮力就越 。
(3)分析對(duì)比第 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論二:當(dāng)液體密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體所受的浮力就越大。
(4)綜合結(jié)論一和結(jié)論二,得出探究結(jié)論: . 越大,物體受到的浮力就越大。
(5)小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積,由此推想:物體排開(kāi)液體的 越大,所受的浮力就越大。
(6)小燕又聯(lián)想到物體的 與 成正比,深入分析處理數(shù)據(jù)后,可以得出進(jìn)一步的結(jié)論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
圖為小明做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1秒)分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車(chē)通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )。
A、tAB<tBC B、tAB=tBC C、vAB>vBC D、vAB<vBC
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“飄渺的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪裝扮著我們的生活”。關(guān)于這些現(xiàn)象的形成與對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化的連線,正確的是( )。
A、霧——汽化 B、露——液化 C、霜——凝固 D、雪——升華
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)物理(解析版) 題型:填空題
改變內(nèi)能有不同的方式,如圖丁所示,是通過(guò) 方式把試管里的水進(jìn)行加熱。水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口,水蒸氣的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”) ,在活塞被推出的過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī) 沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧,這是 (填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽車(chē)是重要的交通工具之一,車(chē)上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做得比較寬,可以
(選填“增大”或“減小”)對(duì)人體的壓強(qiáng);安全氣囊會(huì)在車(chē)子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車(chē)內(nèi)的人不會(huì)由于 而撞到.車(chē)身上。車(chē)輪表面都有凹凸不平的花紋,可以增大輪胎與路面的 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東梅州卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示的裝置中,往B管中吹氣時(shí),A管中的水面是上升還是下降?請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)物理(解析版) 題型:綜合題
(6分)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料,如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量,反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí),銅片A會(huì)從空氣放出熱量,銅片B會(huì)向空氣吸收熱量,由于單個(gè)制冷單元制冷量很小,為了滿(mǎn)足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱___________________,銅片B置于電冰箱___________________(前兩空選填“箱內(nèi)”.“箱外”),這就是半導(dǎo)體電冰箱的工作原理,若將圖中電源換成交流電源,此時(shí)電冰箱能否正常制冷?
答:_________________________________________________
(2)若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將 。若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將 。
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