分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;根據(jù)題目中的器材,運(yùn)用控制變量法進(jìn)行設(shè)計(jì).
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:甲乙兩同學(xué)在兩個(gè)房間中,關(guān)閉房門,甲同學(xué)說話,乙同學(xué)聽不到說話內(nèi)容(聲音);
利用兩個(gè)紙杯和棉線設(shè)計(jì)一個(gè)土電話,甲、乙兩同學(xué)用用土電話,拉緊棉線,甲同學(xué)說話,乙同學(xué)聽到了說話內(nèi)容(聲音);
(2)分析:甲乙同學(xué)在關(guān)閉房門的兩個(gè)房間中,無法聽到對方的講話,通過土電話可以通電對方的講話,說明固體可以傳聲;
(3)結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)證明固體能夠傳播聲音.
點(diǎn)評 固體、液體和氣體都能夠傳播聲音,本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,題目新穎!
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V1示數(shù)小于V2 | B. | V示數(shù)等于V1 | C. | A示數(shù)大于A1 | D. | A1示數(shù)大于A2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,這是利用物體間力的作用是相互的 | |
B. | 將衣服展開晾在通風(fēng)處,是通過增大液體表面積和加快液面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的 | |
C. | 水開時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 給花澆水的灑水壺的原理是大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平行光線經(jīng)凸透鏡折射后一定會聚在焦點(diǎn)上 | |
B. | 遠(yuǎn)視眼需要佩戴用凹透鏡制作的眼鏡進(jìn)行矯正 | |
C. | 雨后的彩虹說明太陽光可以分解為不同的色光 | |
D. | 太陽能的開發(fā)利用,說明人類可以創(chuàng)造能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表的示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表與電流表的示數(shù)之比不變 | |
D. | 增大R的阻值,報(bào)警器可在煙霧濃度更低時(shí)就報(bào)警 |
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