10．為使在墻壁上懸掛的畫框水平，有兩種方法，第一種方法如圖甲，利用了重力的方向總是豎直向下，第二種方法，可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置，這利用了連通器原理．

分析 （1）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點叫重心．重力的方向是豎直向下的，即指向地心．
（2）連通器的特點是：當(dāng)同種液體不流動時，液面總保持相平．

解答 解：（1）為使在墻壁上懸掛的畫框水平，有兩種方法，第一種方法如圖甲，利用了重力的方向總是豎直向下的；
（2）第二種方法，可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置，這利用連通器的原理．
故答案為：豎直向下；連通器．

點評 深入理解重力概念、連通器的特點；是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”．

（1）小李通過壓強計U型管左右液面的高度差來判斷液體壓強的大�。�
（2）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大”或“小”），表明其氣密性差．小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（3）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示．
（4）小李應(yīng)該比較圖乙丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越大．
（5）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小敏同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點（圖乙和圖丙的容器中裝的是同種液體）．
（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用．
①若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面有高度差，通過B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．（填字母）
A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水    B．拆除軟管重新安裝    C．向U形管內(nèi)加適量水
②若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（選填“好”或“差”）；　調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）　中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩側(cè)液面的高度差比圖乙小，由此，她判斷甲圖中的液體是酒精，她的判斷是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的；　接著她改變乙圖中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較乙、丙兩圖，得出探頭浸入液體中的深度越深（選填“越深”或“越淺”），U形管兩側(cè)液面的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大．
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差不變，表明同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列那種情況中機械能增加的是 （　�。�
A．汽車沿斜坡勻速上行B．電梯上升得越來越快
C．皮球在空中下落D．汽車在平直的公路上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一個物體重10牛，用30牛直于墻壁的力F壓住物體，則墻壁受到的摩擦力是（　�。�
A．10牛B．20牛C．30牛D．40牛

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答：

（1）比較③④兩圖可知：同一物體在不同液體中，液體密度越大，浮力越大．
（2）比較②③兩圖可知在同種液體中，排開液體的體積越大，浮力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任．下列做法不能節(jié)約用水的是（　�。�
A．
淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭		B．
洗衣后的水用來拖地
C．
水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理		D．
用水管不間斷地沖洗汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．聲音在水中的傳播速度約為 1450米/秒，利用超聲波來測量海底的深度時，是這樣操作的：向海底發(fā)射一個超聲波，約2.7秒后接收到回聲，此海的深度約為1957.5米．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小亮同學(xué)用如圖所示的量筒量取一定量的水，該量筒的最小刻度為10ml，他所量取水的體積為110ml．

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同步練習(xí)冊答案