某同學所設計的“估測大氣壓的值”的實驗步驟如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔．
②如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧秤的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，還需要測出注射器的______，則活塞的面積S=______．
（1）根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為P=______．
（2）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏�。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：______．

解：當注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記錄此時的示數(shù)；
③注射器是一個圓柱體形狀，因此，應量出其刻度部分的長度，再讀出空積V，得出活塞的面積S=；
（1）將測量結(jié)果代入壓強公式得：p===．
（2）從表達式中可以看出，V、L的測量結(jié)果不變，當注射器筒里空氣沒有排完，針筒內(nèi)也有氣壓時，拉力F的值會減小，所以所測大氣壓值會偏�。�
故答案為：長度；；（1）p=；（2）注射器筒里空氣沒有排完，針筒內(nèi)也有氣壓．
分析：（1）明確實驗的原理，才能完成實驗步驟的補充．當注射器中的活塞開始滑動時，此時彈簧測力計的示數(shù)與所受的大氣壓力相等；因活塞為圓柱體，所以活塞的橫截面積可以通過公式S=來求出，知道注射器的容積，還需要用刻度尺量出其刻度部分的長度；利用壓強的公式，代入測量的數(shù)據(jù)可得出表達式；
（2）當注射器筒里空氣沒有排完或注射器漏氣時，會造成拉力F偏小，在面積S不變時，所測量的大氣壓值會偏�。�
點評：利用注射器測量大氣壓時，用到的公式是p=，所以要分別測大氣壓力F和活塞的橫截面積S．利用二力平衡可通過彈簧測力計測出大氣壓力，利用幾何知識可得出活塞的面積S，便可求出大氣壓的值了．對測量結(jié)果的評估則主要看是否對幾個測量值造成了影響，造成了怎樣的影響，最后確定是偏大或偏�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?閔行區(qū)模擬）某同學所設計的“估測大氣壓的值”的實驗步驟如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔．
②如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧秤的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．
③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，還需要測出注射器的
長度
長度
，則活塞的面積S=
V
L
V
L
．
（1）根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為P=
LF
S
LF
S
．
（2）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏�。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：
注射器筒里空氣沒有排完，針筒內(nèi)也有氣壓
注射器筒里空氣沒有排完，針筒內(nèi)也有氣壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?蘇州模擬）（1）元件R0由某種半導體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F(xiàn)將元件R0進行測試（圖1），測得其電流與加在它兩端的電壓值，測試數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù)，寫出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

（2）在一次研究性學習活動中，某小組同學對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系”進行了探究（圖2），探究過程如下：
A．他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進行探究，并設計了這樣的實驗：取一些“一次性紙杯”作為研究對象，用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學們進行了以下實驗：
實驗1：測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并且畫出了“下落距離一時間”圖線，如下圖線1；
實驗2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測出它們在不同時刻下落的距離，畫出“下落距離一時間”圖線．如圖線2；
實驗3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復上面的實驗，畫出“下落距離一時間”圖線，如圖線3．
時間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請回答下列問題：
①分析圖線1，推算表格中x的值應為
2.0
2.0
m．
②分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線
1
1
對應的“一次性紙杯”速度最小．圖線
3
3
對應的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．
（3）小王在參加物理課外興趣小組活動時，老師提供了如圖所示的電路（圖3），電源電壓未知但保持不變，R0為阻值已知的定值電阻．要求小王在不拆開電路的情況下，只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻Rx的值．小王感到有些畏難，請你開動腦筋，設計一個實驗幫助小王解決這個問題．
①你所設計的實驗的主要步驟及所要測出的量是：
②根據(jù)你的實驗，得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
（用測出量和已知量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學所設計的“估測大氣壓的值”的實驗步驟如下：

①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔。

②如圖 所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧秤的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒. 當注射器中的活塞剛開始移動時，

記下彈簧測力計的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F。

③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，還需要測出注射器的 ，則活塞的面積S= 。

(1)根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為P=___________________________.

(2)按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏�。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是________。

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省蘇州市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）元件R由某種半導體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小．現(xiàn)將元件R進行測試（圖1），測得其電流與加在它兩端的電壓值，測試數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
①把元件如接入如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時定值電阻R的電功率為______W
②分析表中數(shù)據(jù)，寫出元件R的I和U之間的關(guān)系式是______
（2）在一次研究性學習活動中，某小組同學對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系”進行了探究（圖2），探究過程如下：
A．他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進行探究，并設計了這樣的實驗：取一些“一次性紙杯”作為研究對象，用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學們進行了以下實驗：
實驗1：測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下面的表格中，并且畫出了“下落距離一時間”圖線，如下圖線1；
實驗2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測出它們在不同時刻下落的距離，畫出“下落距離一時間”圖線．如圖線2；
實驗3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復上面的實驗，畫出“下落距離一時間”圖線，如圖線3．
時間t/s下落高度S/m
0.00.00
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x

請回答下列問題：
①分析圖線1，推算表格中x的值應為______m．
②分析比較圖線l、2、3，在最后階段，圖線______對應的“一次性紙杯”速度最�。畧D線______對應的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．
（3）小王在參加物理課外興趣小組活動時，老師提供了如圖所示的電路（圖3），電源電壓未知但保持不變，R為阻值已知的定值電阻．要求小王在不拆開電路的情況下，只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻Rx的值．小王感到有些畏難，請你開動腦筋，設計一個實驗幫助小王解決這個問題．
①你所設計的實驗的主要步驟及所要測出的量是：
②根據(jù)你的實驗，得出的Rx為______（用測出量和已知量表示）

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