根據(jù)如圖所示的電流方向,判斷通電螺線管的左端是 極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問題:

(1)物體A浸沒在水中所受浮力為 N;

(2)根據(jù)圖乙和圖 可知,浮力的大小與排開液體體積有關(guān).

(3)根據(jù)圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體 有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是( )

A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃?xì)?/p>

B.坦克裝有寬大的履帶

C.醫(yī)生推動(dòng)活塞給病人注射藥液

D.用吸管將杯中飲料吸入口中

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖中,小琳做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),在離桌邊20~30cm的地方放一枚鋁質(zhì)硬幣,在硬幣前10cm左右放置一個(gè)高度約為2cm的木塊,小琳對(duì)著硬幣用力吹一口氣,發(fā)現(xiàn)硬幣跳過了木塊.小琳認(rèn)為對(duì)著硬幣吹氣時(shí),增加了硬幣上方氣體流速,使得氣體壓強(qiáng)減小,所以可以得出流速大的地方壓強(qiáng)小的結(jié)論.小紅卻認(rèn)為小琳所做的實(shí)驗(yàn)中,可能是由于氣體吹到了硬幣的下方,從而使硬幣跳起,并不能得出流速大的地方壓強(qiáng)小的結(jié)論.請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明硬幣之所以跳起的原因是硬幣上方的流速大、壓強(qiáng)小.請(qǐng)利用上述器材并補(bǔ)充必要的輔助器材.寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )

A.兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇

B.相遇前甲的速度是乙的4倍

C.相遇后乙的速度是原來的1.5倍

D.整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )

A.受到的彈力始終不變 B.運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大

C.運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變 D.在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊,當(dāng)整個(gè)電梯突然向上作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )

A.物塊速度變大時(shí)其慣性增大

B.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊的重力

C.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊對(duì)彈簧的拉力

D.彈簧伸長(zhǎng)了,彈性勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

20

6

45

20

6

68

(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.

(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,他的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題

先將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中.小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中(如圖所示)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:

①鐵塊受到的浮力變大;

②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變;

③桌面受到的壓力變大;

④桌面受到的壓強(qiáng)不變.

其中判斷正確的是( )

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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