分析 改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞,熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程;做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:
將食品放入冰箱,食品放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能;
太陽能熱水器里的水溫升高,水從太陽光中吸收熱量,內(nèi)能增加、溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能.
故答案為:減;增大;熱傳遞.
點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法(做功和熱傳遞),注意二者的區(qū)別:熱傳遞過程屬于能的轉(zhuǎn)移,做功屬于能的轉(zhuǎn)化,屬于基礎(chǔ)題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 長度為30 cm,分度值為0.5mm的鋼卷尺 | |
B. | 長度為為2m,分度值為1mm的鋼卷尺 | |
C. | 長度為50m,分度值為1m的鋼卷尺 | |
D. | 長度為20m,分度值為1 cm的皮卷尺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用激光進行遠程測距 | B. | 利用聲波進行遠程測距 | ||
C. | 宇航員之間通過無線電交談 | D. | 用溫度計測量體溫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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