為了探究物體所受重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，某同學(xué)做了幾次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)讀出第三次的示數(shù)(圖)，記在下面的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值．

分析以上數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論________．

答案：略
解析：

物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
同學(xué)們有如下猜想：A．重力跟質(zhì)量有關(guān)；B．重力跟位置有關(guān)；C．重力跟形狀有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想C，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、天平、橡皮泥、三個(gè)形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細(xì)線、土豆、小刀．
請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，完成下列探究過(guò)程：
所選器材  
探究步驟  
分析論證 若_______，則_______
若_______，則_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)知道物體所受空氣阻力與物體迎風(fēng)面積和速度有關(guān)．為了探究“物體所受空氣阻力和速度的關(guān)系”，他折疊了一個(gè)硬紙錐，將紙錐從一定高度釋放，用照相機(jī)拍照紙錐運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程，照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次，拍出的照片如圖所示．其中ac段紙錐間隔越來(lái)越大，cd段紙錐間隔相等．不計(jì)空氣浮力．
（1）cd段紙錐做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）紙錐在a、b、c三個(gè)位置的速度關(guān)系為va
＜
＜
vb
＜
＜
vc．
（3）紙錐在a、b、c三個(gè)位置所受空氣阻力的關(guān)系為Fa
＜
＜
Fb
＜
＜
Fc．理由是：
ac段進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)重力大于阻力，cd段勻速直線運(yùn)動(dòng)重力等于阻力，重力不變，阻力不斷增大
ac段進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)重力大于阻力，cd段勻速直線運(yùn)動(dòng)重力等于阻力，重力不變，阻力不斷增大
．
（4）探究結(jié)論是：
物體運(yùn)動(dòng)速度越大，阻力越大
物體運(yùn)動(dòng)速度越大，阻力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有
天平
天平
和
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
；
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
．
被測(cè)物體 物體質(zhì)量
m/kg		 重力
G/N		 比值G/m
（N/kg）		 比值G/m的
平均值（N/kg）
物體1 0.1 0.99 9.9 9.8
物體2[ 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.91 9.7
（3）小剛為了探究“物體所受的重力的大小是否與形狀有關(guān)？”，他找了一些橡皮泥，用小刀把他刻成不同的形狀，分別測(cè)量出重力，從而得出結(jié)論．請(qǐng)問(wèn)他的探究方法可行嗎？為什么？
不可行，因?yàn)橘|(zhì)量發(fā)生了變化
不可行，因?yàn)橘|(zhì)量發(fā)生了變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：058

為了探究物體所受重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，某同學(xué)做了幾次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)讀出第三次的示數(shù)(圖)，記在下面的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值．

分析以上數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論________．

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