7.小明為測(cè)量小燈泡的電阻(電阻約為10Ω),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓恒定,準(zhǔn)確值未知,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.
(1)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)很大,那么該電路出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路.
(3)小明排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得三組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的表格.
(4)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),燈正常發(fā)光,.通過燈泡的電流如圖丙所示,讀數(shù)為0.3A,燈泡正常發(fā)光的電阻為8.3Ω.
(5)在整理器材時(shí),小明發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,在不改變電路連接的情況下,利用剩下的:導(dǎo)材還能否測(cè)出小燈泡的電阻?(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,簡(jiǎn)單描述實(shí)驗(yàn)步驟,寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:a.把滑片P移到b端,讀出電流表的讀數(shù)I1
b.把滑片P移到a端,讀出電流表的讀數(shù)I2
電路圖:
表達(dá)式:$\frac{20Ω×{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

分析 (1)根據(jù)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻的電路圖,從電源正極、開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電源負(fù)極,電壓表并聯(lián)的燈泡兩端,由此可以判斷燈泡和電流表負(fù)接線柱的導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,而是燈泡右端的導(dǎo)線和電源負(fù)極連接;
電壓表的電阻很大,在電路中相當(dāng)于斷路,如圖,電壓表串聯(lián)在電路中,電路相當(dāng)于斷路,燈泡不亮;
(2)根據(jù)電路中燈泡的亮暗和電流表、電壓表有無示數(shù)情況,可判斷電路的連接狀態(tài);
(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該從方便記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),方便分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩方面考慮;
(4)讀取電流表示數(shù)時(shí),首先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染垂直;已知燈泡兩端電壓和通過的電流,利用公式R=$\frac{U}{I}$得到燈絲電阻;
(5)電壓表已壞,只能用電流表測(cè)電阻,可把滑動(dòng)變阻器作為定值電阻使用,要測(cè)量燈泡的阻值,可以采用整個(gè)滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)的方式,測(cè)出通過電路的電流;
然后使滑動(dòng)變阻器短路,測(cè)出通過燈泡的電流.最后根據(jù)電源電壓不變列出方程,求出燈泡的阻值.

解答 解:
(1)由原實(shí)物圖知,電壓表與燈泡串聯(lián)在電路中,由于電壓表阻值太大,所以通過燈泡電流非常小,因此燈泡不亮;
測(cè)量燈泡電阻的電路圖如圖,從電源正極-開關(guān)-電流表-滑動(dòng)變阻器-燈泡-電源負(fù)極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,所以燈泡和電流表之間導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.
;
(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路無電流;電壓表有示數(shù)且較大,說明電路有電壓且與電壓表串聯(lián)的電路是通路,所以故障原因是燈泡斷路;
(3)此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)量燈泡電阻,采用的方法是伏安法,需要直接測(cè)量的物理量有電壓和電流,然后用公式R=$\frac{U}{I}$得到電阻值;同時(shí)為研究電阻與溫度的關(guān)系,需要改變電阻兩端電壓,進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).所以表格設(shè)計(jì)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AR/Ω
1   
2   
3   
(4)由圖知,電流表選擇的是0~0.6A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,此時(shí)電流表的示數(shù)為I=0.3A,
燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω;
(5)實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì):把滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值處,作為定值電阻與燈泡串聯(lián),測(cè)出電路電流;把滑動(dòng)變阻器滑片移到最小阻值處,使燈泡與電源串聯(lián),測(cè)出電路電流.
①電路圖如圖乙所示.

②主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.把滑片P移到b端,讀出電流表的讀數(shù)I1
b.把滑片P移到a端,讀出電流表的讀數(shù)I2
③燈泡電阻表達(dá)式為R=$\frac{20Ω×{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案為:
(1)不發(fā)光;實(shí)物連接錯(cuò)誤及改正如上;
(2)燈泡斷路;
(3)表格設(shè)計(jì)如上;
(4)0.3;8.3;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:a.把滑片P移到b端,讀出電流表的讀數(shù)I1;b.把滑片P移到a端,讀出電流表的讀數(shù)I2
電路圖設(shè)計(jì)如上;
表達(dá)式:$\frac{20Ω×{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查了電路的連接、電路的故障、電流表的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì),具有代表性;特別是最后一問設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),有一定的難度,需要仔細(xì)分析,重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆廣西欽州市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電阻,下列說法中正確的是

A. 銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小

B. 導(dǎo)體的電阻越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多

C. 某學(xué)校教學(xué)樓中,同時(shí)發(fā)光的電燈越多,電路的總電阻越小

D. 導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,電源電壓18V保持不變,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~15V,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣.要求:開關(guān)閉合后兩個(gè)電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(幻一絲電阻不變).則下列說法正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)都變大

B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表示數(shù)為12V

C. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω~60Ω

D. 該電路的最大功率為9W

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省臨沂市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,劉洋用電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).


(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵,并巧妙地通過 ______ 來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是 ______ .
A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述看不見的磁場(chǎng)
C.用煤油溫度升高的多少來顯示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少
D.探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)時(shí),各個(gè)因素分別研究
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到如圖甲所示的情景.接著,移動(dòng)變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知 ______ 圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越 ______ (選填“大”或“小”)磁性越強(qiáng).本實(shí)驗(yàn)中還可以改變 ______ 來改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),所用實(shí)驗(yàn)器材均完好.

(1)圖甲是測(cè)量燈泡電阻的電路圖,請(qǐng)你在○里填上合適的電表符號(hào).
(2)根據(jù)圖甲電路,在圖乙連接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng)處斷開狀態(tài).用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物電路連接完整.要求:閉合開關(guān)后,使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移時(shí),燈泡變亮.
(3)實(shí)驗(yàn)中如果電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡不發(fā)光,其原因是A
A、小燈泡斷路;B、小燈泡短路;C、電流表斷路;D、電壓表短路.
(4)該實(shí)驗(yàn)的原理是(用公式表示)R=$\frac{U}{I}$.
(5)如果實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為2.5V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示為:0.3 A,則小燈泡的電阻是:8.33Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小剛利用如圖甲所實(shí)物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)圖甲中部分導(dǎo)線已連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保持電阻R兩端電壓不變,這種方法是A.
A.控制變量法  B.轉(zhuǎn)換法  C.等效替代法 
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.2A.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.400.130.12
(4)由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一緋數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷笫4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有移動(dòng)滑片就讀電流表示數(shù)了.
(5)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,小剛選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡.

(1)為了完成研究還應(yīng)選擇的器材(填序號(hào))A;理由是:小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻一定.
(2)用筆劃線完成圖1中的實(shí)物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.050.10.150.20.24
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得出了如表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出圖2中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.靜止的小車上樹立著木桿,木桿下連接著一個(gè)小球.畫出小球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

16.屋頂上落下一物體,運(yùn)動(dòng)速度越來越快,原因是受到的重力越來越大.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案