序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析 (1)玻璃板有兩個反射面,每個反射面都可以成一個像,這樣由于兩個像的干擾,像的位置不易確定準確,需要兩個像距離越近越減小誤差;
根據玻璃板不但反射光成像,還能透光,可以看到玻璃板后面的蠟燭這一特點分析;
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法;
(3)光屏可以承接實像,不能承接虛像.
(4)根據表中物距和像距的數值可得出結論.
(5)視角的大小與距物體的距離有關,距離越近視角越大,所以當人逐漸靠近鏡面時,會感覺自己的像在“變大”了,這是由于像相對于人眼的視角變大的原因.
解答 解:
(1)玻璃板越薄,兩個反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準確,厚玻璃板會形成兩個像,會影響對實驗結果的判斷;
在探究“平面鏡成像的特點”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關系和比較像與物的大小關系;
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼始終在玻璃板前,即蠟燭A的一側觀察,發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此.由此可以確定像與物的大小相等;
(3)因為光屏可以承接實像,不能承接虛像,所以為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白卡片豎直放在B所在的位置,眼睛應在玻璃板后觀察白卡片上是否有蠟燭A的像.
(4)由表中物距和像距的數值可知,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.
(5)平面鏡成像特點:物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,
當小明靠近鏡子時,由于像到鏡子的距離變小,這時眼睛看像的視角變大,感覺自己的像變大了;
遠離鏡子時,由于像到鏡子的距離變大,這時眼睛看像的視角變小,感覺像變小了;實際像的大小不變.
所以,能驗證小明感覺的是步驟(2).
故答案為:
(1)較薄;透光;位置;
(2)A;像與物的大小相等;
(3)B;在玻璃板后;
(4)像與物體到平面鏡的距離相等;
(5)(2).
點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用.這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分析任意一個電阻的溫度變化,可知電熱與通電時間有關 | |
B. | 分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關 | |
C. | 分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關 | |
D. | 分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電阻有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中PM2.5是指直徑小于或等于2.5 mm的可入肺顆粒物 | |
B. | 我市輕軌3號線列車正常行駛速度約為60 m/s | |
C. | 一間普通教室內空氣的質量約為300kg(ρ空氣=1.29kg/m3) | |
D. | 通常情況下水的密度約為1.0×103g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由電子定向移動的方向與電流方向相反 | |
B. | 用電器的作用是消耗電荷 | |
C. | 電荷定向移動的方向就是電流的方向 | |
D. | 電源的作用是不斷產生電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1被短路 | B. | 燈L1斷路 | C. | 燈L2斷路 | D. | 燈L2被短路 |
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