18．在探究“伏安法測電阻”的實驗時，小強根據(jù)圖甲的電路圖連接電路，如果實驗中電流表、電壓表的讀數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電流表的讀數(shù)是0.5A，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電阻R的阻值是5Ω．

分析 由電路圖可知，電流表測電路中的電流，電壓表測電阻R兩端的電壓；根據(jù)電表的量程和分度值讀出電表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出電阻R的阻值．

解答 解：由甲圖可知，電流表測電路中的電流，電壓表測電阻R兩端的電壓；
由圖乙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過電阻的電流I=0.5A，
由圖丙可知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，電阻R兩端的電壓U=2.5V，
由I=$\frac{U}{R}$可得，電阻R的阻值：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω；
故答案為：0.5；2.5；5．

點評 本題考查了電表的讀數(shù)和歐姆定律的應用，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，應用歐姆定律即可正確解題，對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中中，屬于平面鏡成像現(xiàn)象的是（　�。�
A．
       人的影子		B．
斑馬在水中的“倒影”
C．
   用放大鏡觀察地球儀		D．
         日食

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路，可以駛上高聳入云的云峰，上山的公路為什么修得彎芎曲曲如盤龍，而不是從山下直通山頂？盤上公路相當于斜面，可以省力，假設從山底到山頂?shù)墓烽L2000m，山高300m，一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂，牽引力保持2.5×l04N不變，客車在行駛過程中受到的摩擦阻力等于牽引力（填“大于”“等于”“小于”），這段盤山公路的效率為24%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．同學們在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器滑片P，同時觀察電壓表示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為1.8V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向A（選填“A”或“B”）端移動．
（3）實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了測定小燈泡電阻值，某同學設計并連接了如圖甲所示電路．

（1）該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)．
（3）用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路中，要求當滑片向右滑時電燈變亮．
（4）閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為3V，則電路出現(xiàn)的故障是燈泡斷路（或小燈泡燈座斷路）．
（5）排除故障后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為8.33Ω
（6）該同學作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丙所示，根據(jù)圖象可知小燈泡的電阻是變化的（選填“變化”或“恒定不變”），其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．婷婷和小明在做“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗．
（1）婷婷正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為10Ω．
（2）測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關后，調(diào)節(jié)移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁所示，則表示“定值電阻”的U-I圖象的是甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．關于測量定值電阻阻值的實驗，伏安法測電阻的原理：R=$\frac{U}{I}$；
劉明同學和孫燕同學在測定電阻實驗中，發(fā)現(xiàn)缺少電流表，于是她們利用現(xiàn)有器材進行實驗，并設計兩種不同的實驗方案，請您協(xié)助她們完成相關的內(nèi)容：
【方案一】運用電壓表（無電流表），一個阻值為R0的固定電阻，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表、一個阻值為R0的固定電阻、被測電阻Rx、電源、開關和導線若干．
實驗步驟：
步驟一：請你在圖甲虛線框中畫出實驗時所需的電路圖，并連接電路；
步驟二：將電壓表并聯(lián)在Rx兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)Ux；
步驟三：將電壓表并聯(lián)在R0兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)U0；
步驟四：根據(jù)你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0（用符號表示）．
【方案二】運用一只電壓表（無電流表），一個已知最大阻值的滑動變阻器，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器、電源、開關和導線若干．
實驗要求：請在圖乙虛線框中畫出實驗時所需的電路圖．
【評估交流】：
（1）實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案二更好．
（2）好在方案二中在測量電壓時無需換接電壓表，測量電壓更方便．（只要求寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
撬釘子的羊角錘		B．
     縫紉機的踢腳板		C．
       開瓶蓋的扳手		D．
        夾核桃的鉗子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某學校鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到90℃（外界大氣壓為一個標準大氣壓）．那么，這些水吸收的熱量是8.82×108J，假如用天然氣作為燃料來燒水，設天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，學校每天因燒水要消耗天燃氣的體積是15m3．（天然氣的熱值是8.4×107J/m3．）

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