12．用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球，在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球，在右盤上放兩個(gè)乙球，天平恰好平衡，則下列說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的1.5倍
B．甲球的密度是乙球的1.5倍
C．甲、乙兩球的密度相等
D．乙球的密度是甲球的1.5倍

分析 在天平左盤上放三個(gè)甲球，在右盤上放兩個(gè)乙球，天平恰好平衡，說明天平左盤中物體的質(zhì)量等于天平右盤中物體的質(zhì)量．根據(jù)天平左右兩盤內(nèi)物體質(zhì)量相等列出等式，求出甲乙兩球的質(zhì)量關(guān)系．然后按照m=ρV 展開求出甲乙的密度關(guān)系．

解答 解：設(shè)甲乙兩球的體積是V，甲乙質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲乙密度分別為ρ甲、ρ乙，
在天平左盤上放三個(gè)甲球，在右盤上放兩個(gè)乙球，天平恰好平衡，
即：3m甲=2m乙，
m甲=$\frac{2}{3}$m乙．
3ρ甲•V=2ρ乙•V
所以ρ甲=$\frac{2}{3}$ρ乙，或ρ乙=1.5ρ甲．故ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 天平平衡，根據(jù)質(zhì)量相等列出等式，是解決本題的關(guān)鍵，這是一種類型的習(xí)題，一定要掌握解決此題的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率相等，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3：1，則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的受到的牽引力之比為1：3，做功之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距是10cm，并用這個(gè)凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”．當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的放大的倒立的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．為了倡導(dǎo)綠色出行，福州市政府投放了大量的公共便民自行車．普通市民在水平路面上騎行時(shí)，人與車總質(zhì)量約70kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2，若以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求：
（1）騎行的人與車的總重；
（2）自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）自行車受到的牽引力及牽引力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）如圖甲，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是10cm．
（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時(shí)，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮�。ㄟx填“縮小”、“放大”或“等大”）的實(shí)像．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像，則這副眼鏡是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向上（選填“上”或“下”）方移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．0℃的水沒有內(nèi)能
C．石頭在太陽下被曬熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
D．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖1所示是一種電熱水龍頭，圖2是它的電路簡(jiǎn)圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水，溫水或熱水．已知R1R2是電熱絲，R2=44Ω，溫水檔的電功率是2200W．求：

（1）S旋到2（選填“0”“1”“2”）位置時(shí)，水龍頭流出熱水．
（2）電熱絲R1的阻值是多大？
（3）S旋到熱水檔時(shí)，熱水檔消耗的總功率是多少？
（4）在某次使用該電熱水龍頭的過程中，流出的水的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示，則在該次使用過程中消耗的總電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．過山車是一種驚險(xiǎn)有趣的娛樂項(xiàng)目．游客坐在滑車上，從A點(diǎn)自由滑下，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停止．滑車在圓形軌道上滑行時(shí)，游客看到周圍景物在旋轉(zhuǎn)，是以滑車（自己）為參照物．滑車在B點(diǎn)的重力勢(shì)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）滑車在A點(diǎn)的重力勢(shì)能．

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