9．李娜同學(xué)利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．下列說方法正確的是（　�。�
A．實驗中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置
B．選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
C．蠟燭遠離平面鏡時成像變小
D．實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進行實驗的目的是多次進行實驗，使結(jié)論具有普遍性

分析 （1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；
（2）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系；
（3）平面鏡所成的像與物體大小是相等的；
（4）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確．

解答 解：
A、用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系，故A正確；
B、選取兩支完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以比較物像大小關(guān)系，故B正確；
C、平面鏡所成的像與物體大小是相等的，所以蠟燭遠離平面鏡時，蠟燭的像是不變的，故C錯誤；
D一次實驗不具備代表性，實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進行實驗的目的是多次進行實驗，使結(jié)論具有普遍性，故D正確．
故選ABD．

點評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，已知通過燈L1的電流是通過燈L2電流的2倍，那么干路電流I與I1的比值為（　�。�
A．1：2B．2：1C．2：3D．3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．  

（1）該實驗是根據(jù)v=$\frac{s}{t}$原理測小車平均速度的．
（2）如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=25cm/s．
（3）經(jīng)測量小車從斜面滑下作加速直線運動 （選填“勻速直線運動”；“加速直線運動”或“減速直線運動”）
（4）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎，為什么？不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（或小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0或小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．如表是她在實驗時控制的琴弦條件．
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C銅400.5
D尼龍絲400.5
（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為C和D的琴弦（只填字母代號）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制不變的量是琴弦的材料和長度，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．國慶放假期間，小明一家去農(nóng)莊休閑旅游．
（1）細心地小明發(fā)現(xiàn)，進入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示．白天，太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化成電能并儲存起來，提供給LED燈；
（2）進入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的開關(guān)．房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）的．
（3）小明看到房間內(nèi)使用的是燃氣熱水器，想測試一下該熱水器的效率．他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃，熱水出水流量是5kg/min，已知當(dāng)時自來水的溫度是15℃，天然氣的熱值為3.2×107J/m3，接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作，此時觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣，則該熱水器的實際效率是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是92℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是98℃，當(dāng)時的大氣壓＜ （選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B．C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．請寫出縮短加熱時間的一條措施：加蓋（或減少質(zhì)量或加大火焰）．
（4）t2時刻后，若繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變（填“不變”、“降低”或者“升高”）；溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時，液化  形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，電源電壓為15V，R1為40Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.5A．求：
（1）R總
（2）R2是多大？
（3）通過R1、R2的電流I1、I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．已知天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃），
（1）完全燃燒0.04m3天然氣可放出熱量為1.68×106J．
（2）某天然氣灶燒水的效率是50%，完全燃燒0.04m3天然氣可以使質(zhì)量為5kg一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度為70℃的水溫度升高30℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．質(zhì)量為40kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓，高度上升了約5m，扶梯斜面部分長度約為8m．已知扶梯以1m/s的速度勻速上行，則扶梯對他做的功是2000 J，對他做功的功率是250W，小華的機械能將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案