（2013?南通模擬）在進行“探究液體壓強特點的實驗”時，小明做了如圖所示實驗．在瓶的a、b（a、b在同一水平面上）處各扎一個小孔，并將孔都封上，然后在瓶中注滿水；再將孔打開，可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急．這說明在同一深度，液體向
在同種液體，同一深度，液體向各個方向
在同種液體，同一深度，液體向各個方向
的壓強都相等．同時可以觀察到射出的水流越來越弱，這又說明液體內(nèi)部壓強隨
深度
深度
的減小而減�。�
分析：液體內(nèi)部向各個方向都存在壓強，壓強的大小隨深度的增加而增大，在同一深度，向各個方向的壓強相等．熟記這一規(guī)律，結(jié)合實驗中的現(xiàn)象便可得到相應(yīng)的驗證．
解答：解：兩側(cè)小孔都有水流出，說明兩個方向都有壓強，水流一樣急，說明兩側(cè)壓強相等，再結(jié)合控制條件可知：在同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
隨著水位的下降，水流越來越弱，說明：同種液體，液體壓強隨深度減小而減小．
故答案為：在同種液體，同一深度，液體向各個方向；深度．
點評：熟記液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，并與實驗中的現(xiàn)象相聯(lián)系，便能順利解答此題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南通模擬）如圖甲是小明同學(xué)在“測量導(dǎo)體電阻”的實驗中所連接的實物圖．
（1）將圖甲所示的電路所缺的兩根導(dǎo)線補充完整．

（2）在開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
B
B
（A/B）端，檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在表內(nèi)，第三次實驗時電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．
實驗次數(shù)    電流/A      電壓/V       電阻/Ω   測量結(jié)果R=
8.1
8.1
Ω
（保留小數(shù)點后面一位數(shù)字）
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3
0.2
0.2
1.6
1.6
8
8
（3）實驗后交流總結(jié)時，同學(xué)們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小剛同學(xué)找來了一個阻值已知的電阻R0，連接了圖丙所示電路．在變阻器滑片位置不變情況下，用電流表先后測出通過電阻R0、RX的電流分別為I0和IX，計算出待測電阻RX=
I0
Ix
R0
I0
Ix
R0
．上述把定值電阻R0與Rx并聯(lián)、并測出通過它的電流的做法，起到了原電路中
電壓表
電壓表
的作用．

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（2013?南通模擬）小明同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將（　�。�

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（2013?南通模擬）王老師要在房間里安裝“220V 100W”頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞．他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關(guān)S來控制，但接完后合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮；他合上開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再斷開開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．他錯接的電路是（　�。�

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（2013?南通模擬）熾熱的鐵水具有內(nèi)能，當(dāng)溫度降低時，內(nèi)能隨著
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小明雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過
做功
做功
的方式改變手的內(nèi)能．汽油機的工作過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程．

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（2013?南通模擬）對下列現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

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