9.忠縣是中國第一柑橘城,今年王軍家種植的廣柑獲得了豐收.王軍想:廣柑的密度是多少呢?于是,他將廣柑帶到學(xué)校實驗室,用天平、溢水杯來測量廣柑的密度.他用天平測出一個廣柑的質(zhì)量是117g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是358g;然后借助牙簽使這個廣柑浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出廣柑,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是228g.(ρ=1.0×103kg/m3)    
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個廣柑的體積和密度各是多大?
(3)王軍用這種方法測出的這個廣柑的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏?

分析 (1)根據(jù)題意可知,裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量減掉當(dāng)溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的總質(zhì)量;
(2)根據(jù)密度公式求出排開水的體積,即為柑橘的體積,再根據(jù)密度公式求出柑橘的密度;
(3)評估實驗結(jié)果時,重點分析體積和質(zhì)量在測量過程中,哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生誤差,對實驗結(jié)果的影響會怎樣.

解答 解:(1)柑橘排水質(zhì)量:
m=m-m=358g-228g=130g;
(2)柑橘的體積:
V=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{130g}{1g/c{m}^{3}}$=130cm3;
柑橘的密度:
ρ=$\frac{{m}_{橘}}{{V}_{橘}}$=$\frac{117g}{130c{m}^{3}}$=0.9g/cm3
(3)實驗中,測柑橘的體積,即排開水的體積時,柑橘會帶出一部分水,使排開水的質(zhì)量變大、測得柑橘的體積變大,因此影響到最終的密度測量值偏。
答:(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是130g;
(2)這個柑橘的體積為=130cm3,密度為0.9g/cm3;
(3)王軍用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較是偏小的.

點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用和實驗誤差的分析,關(guān)鍵是知道當(dāng)物體完全浸沒時排開水的體積和本身的體積相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖為小新同學(xué)“用伏安法測電阻”的電路圖,在實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下:

 次數(shù) 1 2 3
 電壓U/V 1.0 2.0 2.5
 電流I/A 0.14 0.22 0.25
 電阻R/Ω 7.1 9.0 10.0
(1)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線補完實物圖.(導(dǎo)線不交叉)
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到右(左/右),滑動變阻器作用是保護電路,改變電阻兩端電壓;(兩個即可)
(3)從表中數(shù)據(jù)可知有一處數(shù)據(jù)是錯誤的,請把錯誤數(shù)寫出來0.25.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,三次測得小燈泡的阻值不相等,原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大.
(5)若實驗中所用器材良好,但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器電壓表的示數(shù)超量程,則電路中發(fā)生故障的原因是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究平面鏡成像特點”的活動中:
(1)實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴.探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是①(填序號).
(2)如圖1所示,點燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,證明像與物的大小相同.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,他這樣做能否使看到的像更清晰?答不能.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A的同側(cè)(同,異)觀察.
(4)為了探究平面鏡成像的虛實,先取掉后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上不能成像,證明平面鏡所成的像是虛像.
(5)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將遠離玻璃板.
(6)請在圖2中畫出眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.何飛是我們班有名的“魔術(shù)師 學(xué)校開展活動時,他表演了“點燃手指”的魔術(shù),細心的同學(xué)記下了他的三個動作:(1)手指在酒精中浸一下;(2)手指在水中浸一下;(3)“點燃”手指.你認為最合理的是( 。
A.(1)(2)(3)B.(2)(1)(3)C.(1)(3)(2)D.(1)(3)(2)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一條入射光線垂直入射到平面鏡上時,入射角是0度,如果將這塊平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)動20°,則反射角則為20度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.入射光線與平面鏡的夾角為60°,則反射角為30°;若入射光線和反射光線的夾角增大20°,反射角將增大10°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.探究固體熔化的實驗,在方格紙上畫出熔化的圖象.
時間/min0123456789101112
溫度/℃72747677787980808080818283
狀態(tài)固   態(tài)固液共存液態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.凸透鏡成像的實驗中,凸透鏡的焦距為20cm.
(1)想用光屏看到一個縮小的像,應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡大于40cm的位置.
(2)如果蠟燭從離凸透鏡40cm的地方移到離凸透鏡22cm的地方,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像,此成像特點在生活中的應(yīng)用是投影儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,一束平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上最小、最亮的光斑,由此可知,凸透鏡對光有會聚(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.它的焦距是20cm.當(dāng)把一支點燃的蠟燭放在距該凸透鏡45cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,在光屏上將得到一個縮小、倒立(選填“正立”或“倒立”)的實像,人們利用這個原理制成了照相機.

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