序號(hào) | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 舊鞋 | 5.4 | 1.7 |
序號(hào) | 種類 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 舊鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在舊鞋中 | 11.1 | 4.5 |
分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鞋子時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,鞋子保持勻速直線運(yùn)動(dòng),通過二力平衡可得出摩擦力大。
(2)花紋的深度不同表示接觸面的粗糙程度不同,探究滑動(dòng)摩擦力大小跟花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變.
(3)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與鞋底花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變;探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系,控制花紋深度不變
解答 解:(1)鞋子在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等.
(2)探究滑動(dòng)摩擦力大小跟花紋深度的關(guān)系,控制壓力大小不變,新鞋和舊鞋的壓力不同,所以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確,所以,實(shí)驗(yàn)中沒有控制壓力大小不變.
(3)探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制物體對(duì)接觸面的壓力大小相同,只改變花紋深度,所以,實(shí)驗(yàn)3和4探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān).
對(duì)比序號(hào)1和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同,而對(duì)接觸面的壓力不同,所以比較表中數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
故答案為:(1)勻速直線;
(2)沒有控制對(duì)接觸面的壓力大小相同;
(3)3,4;壓力.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中花紋的深度不同,實(shí)際上是指接觸面的粗糙程度不同;一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響時(shí),探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),一定要控制其它因素不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 | |
B. | 蹬力越小,地面對(duì)車的摩擦力越小 | |
C. | 蹬力越小,滑板車的慣性越小,不蹬地,慣性消失,最終停下 | |
D. | 滑板車最終會(huì)停下是由于摩擦阻力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一袋普通的方便面重約為10N | |
B. | 某同學(xué)正常爬樓的功率約為15000W | |
C. | 某同學(xué)游泳時(shí)所受浮力約為500N | |
D. | 物理課本平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為3.5Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 300 牛 | B. | 500 牛 | C. | 600 牛 | D. | 800 牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量 | |
B. | 甲液體的密度小于乙液體的密度 | |
C. | 在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力 | |
D. | 小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雨后彩虹是由光的反射而產(chǎn)生 | |
B. | 電視機(jī)的遙控器是利用超聲波來控制電視機(jī)的 | |
C. | 利用紫外線的熒光效應(yīng)可以鑒別物質(zhì)真?zhèn)?/td> | |
D. | 天文望遠(yuǎn)鏡中物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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