【題目】中山艦是“濃縮了中國現(xiàn)代史”的一代名艦,其排水量880t,長64.48m,寬8.99m,它在安全航行中受到的最大浮力為_____N。當(dāng)它從長江駛?cè)霒|海時,所受浮力_____,排開水的體積_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)史上,很多杰出的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多重要的物理現(xiàn)象或規(guī)律,對于下列物理現(xiàn)象或規(guī)律的理解錯誤的是
A. 歐姆定律——歐姆發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比”
B. 電流的磁效應(yīng)——奧斯特通過實驗證實“電流的周圍存在著磁場”
C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象——法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流”
D. 焦耳定律——焦耳通過大量實驗發(fā)現(xiàn)“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成反比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請在下列數(shù)字后面填上合適的單位。
(1)氧氣的密度為1.43_____。
(2)一枚1元硬幣質(zhì)量約為6×103_____。
(3)一名中學(xué)生重約500_____。
(4)干松木的密度為0.5_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用物理知識解決生活中常見的現(xiàn)象。破窗錘兩頭做得很尖銳,這是通過_________來增大________;攔河壩上窄下寬是因為______隨著______的增加而增大;人們在等火車或高鐵時不能站在超過黃線區(qū)域,是因為當(dāng)列車經(jīng)過時附近的空氣流速______,氣體壓強_____,與黃線外的氣壓形成壓強差從而把人推向列車。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類的進步依靠一代一代杰出的科學(xué)家貢獻,后人應(yīng)該感謝他們。請把所提供的人物,填寫在對應(yīng)事件的后面:阿基米德、愛因斯坦、牛頓、墨子、愛迪生、湯姆生、沈括、盧瑟福、王充、布魯諾、哥白尼、蓋爾曼、查德威克、楊振寧
(1)摩擦過的玳瑁殼能吸引草屑___________,
(2)創(chuàng)立“日心學(xué)說”____________
(3)提出萬有引力理論_____________,
(4)發(fā)現(xiàn)電子__________ ,
(5)提出原子核式結(jié)構(gòu)模型___________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在觀察小提琴、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:在松緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān).于是她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確(下面表格中列出的是實驗材料的規(guī)格) :
編號 | 材料 | 長度cm | 截面積mm2 |
A | 銅 | 30 | 0.18 |
B | 鎳合金 | 30 | |
C | 鎳合金 | 50 | 0.36 |
D | 尼龍 | 30 | 0.18 |
E | 尼龍 | 30 | 0.36 |
(1) 在探究過程中,總要控制某些因素使它們保持不變,從而找出與另外一些因素的關(guān)系,物理這種研究方法叫_______。
(2) 如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,你認為應(yīng)該選用表中編號為_______的琴弦。
(3) 如果小莉選的是表中的A、D,她想探究的是音調(diào)與弦_______________的關(guān)系,要能完成全部實驗,請你推測表中B弦的截面積應(yīng)是____________mm2。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A. 利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管
B. 煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源
C. 手機是靠電磁波傳遞信息的
D. 太陽能是一種清潔能源
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下場景所聯(lián)想到的物理知識,不正確的是
A. 彈簧的工作原理:彈簧長度與所受的拉力大小成正比
B. 旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子,是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多
C. 包子皮上被捏出了漂亮的花邊,是力使物體發(fā)生了形變
D. 用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中,是利用了增大壓力增大摩擦力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過研究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
表一R1=5Ω | 表二R2=10Ω | 表三R3=20Ω | ||||||
實驗序號 | 電壓(V) | 電流(A) | 實驗序號 | 電壓(V) | 電流(A) | 實驗序號 | 電壓(V) | 電流(A) |
1 | 1.5 | 0.3 | 4 | 1.5 | 0.15 | 7 | 1.5 | 0.075 |
2 | 3.0 | 0.6 | 5 | 3.0 | 0.3 | 8 | 3.0 | 0.15 |
3 | 4.5 | 0.9 | 6 | 4.5 | 0.45 | 9 | 4.5 | 0.225 |
(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9,可以得出的結(jié)論是___________________________.
(2)分析比較實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9,可以得出的結(jié)論是_____________________________.
(3)進一步綜合分析比較各表中的數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論:
①分析比較_______________________________________________________.
②分析比較_________________________________________________________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com