9.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是( 。
A.物理課本的長度大約是50cmB.一名初中生體重大約50kg
C.干松木的密度大約是3g/cm3D.一只一次性水杯的容積約是500ml

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、一根筷子的長度在25cm左右,物理課本的長度略大于此數(shù)值,在26cm左右.故A不符合實際;
B、質(zhì)量的單位是kg,重力的單位是N,中學(xué)生的體重在G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故B不符合實際;
C、水的密度是1g/cm3,干松木會漂浮在水面上,其密度小于水,不可能是3g/cm3.故C不符合實際;
D、一杯一次性水杯所盛水的質(zhì)量在500g左右,杯子的容積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3=500ml左右.故D符合實際.
故選D.

點評 物理學(xué)中,對各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于平面鏡成像的說法正確的是( 。
A.物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離
B.物體與它在平面鏡中所成的像的大小一定相等
C.物體離平面鏡越近,所成的像越小
D.物體通過平面鏡所成的像是實像

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

20.氣體向各個方向都產(chǎn)生壓強.√(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在“觀察水的沸騰”實驗中,九年級四班四個實驗小組測得水的沸點如下表所示:
組別1234
水的沸點/℃98.299.098.598.7
對于上述實驗數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
A.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
B.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大
C.四個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
D.只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.大明湖和趵突泉兩大公園的擴建,極大的改善了周邊環(huán)境.從物理學(xué)的角度分析:能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因為大量水汽化(蒸發(fā))可以提高空氣中水蒸氣含量,能調(diào)節(jié)空氣晝夜的溫差是因為水的比熱容 較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是( 。
A.使用天平時,將天平放在水平桌面上
B.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
C.稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼
D.觀察到指針指在分度盤中線處,確定天平已平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為10.0cm,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時,移動光屏可成清晰的倒立、放大的實像,投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的,此時,風(fēng)一吹,燭焰向左偏,在光屏上成的像向右偏.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.我們在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用下面的實驗儀器:

(1)圖甲中測得物體的長度是1.95cm.
(2)圖乙中所使用量筒的量程為0~50mL,量筒中液體的體積為38mL.
(3)圖丙中所用彈簧測力計的分度值為0.2N,被測物體的重為3.4N.
(4)圖丁中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是83.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)圖中提供的信息填空.
問題:小朋友下滑時受到哪些力的作用?
回答:小朋友受到重力、支持力和摩擦力的作用.
問題:小朋友從滑梯上勻速下滑的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?
回答:機械能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊答案