【題目】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)如圖甲組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應當先調(diào)整固定的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)當水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為℃,氣泡情況如圖乙中所示。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 , 觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是。
(5)小明同學在利用如圖甲所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因:。(答出一種即可)
【答案】
(1)鐵圈
(2)98,B
(3)停止加熱
(4)水量不同
(5)水太多(初溫太低等)
【解析】(1)鐵架臺的組裝順序是從下到上,所以先固定鐵圈的位置;
(2)水沸騰前加熱溫度不斷上升,氣泡在上升過程由大變小;沸騰時繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,氣泡在上升過程中是由小變大.所以沸騰時的氣泡為圖乙中的B圖;
(3)水的沸騰過程要繼續(xù)吸熱,當停止吸熱,水的沸騰也將停止;
(4)水的沸騰加熱時間受質(zhì)量的影響,質(zhì)量越大,加熱時間越長;
(5)水的沸騰加熱時間還與水的初溫有關,初溫越高,加熱時間越短;還與加熱的火的溫度有關.
所以答案是:(1)鐵圈;(2)98;B;(3)停止加熱;(4)水量不同;(5)水太多(初溫太低等).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月11日“神舟十號”飛船成功發(fā)射,下面幾幅圖是當時的一些情景.請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的.它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先后形成的.
(2)地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控,你認為它是超聲波嗎?( 填“是”或“不是”),你的理由是.
(3)我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱(選填“紅外線”或“紫外線”)對眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側各設置了一個黑色、寬大的太陽能電池板,它可以將能轉化為能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束光經(jīng)透鏡折射后水平射出,小希通過作圖提供了一種確定透鏡位置的方案,請你按小希的作圖方式,在圖中的甲、乙位置各提供一種方案確定透鏡的位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在行駛的汽車中有一位乘客,他認為自己是運動的,是以下列哪個物體作為參照物
A. 汽車 B. 路旁的電線桿 C. 車上的座位 D. 他旁邊坐著的其他乘客
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知電源電壓9V,R1=15Ω,電路連接如圖所示,將滑動變阻器的滑片P移到圖中位置,使變阻器電阻Rap= R2 , 此時電壓表的示數(shù)為4.8V.保持原電路不變,如果將電壓表換成電流表,求:
(1)電流表的示數(shù).
(2)若移動滑片P到某一點,使滑動變阻器消耗的電功率為1.2W,通過R1的電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】組合機械的斜面長4m,高2m,將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端,如圖所示,需用的拉力為40N,需要的時間是5s.那么,將物體從底部拉到頂部所做的有用功是J,拉力做的總功的功率是W.
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