【題目】如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是
A. 電流表壞了或未接好
B. L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸
C. L1和L2的燈絲都被燒斷
D. L1的燈絲被燒斷或沒接好
【答案】D
【解析】
S閉合后,兩個燈不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,說明電路是開路;電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說明從a點到電源正極、從b點到電源負極是通路,在a、b兩點之間有開路.A、電流表壞了或未接好,電壓表無示數(shù),不符合題意,故A錯;B、L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸,電壓表無示數(shù),不符合題意,故B錯;C、L1和L2的燈絲都被燒斷,電壓表無示數(shù),不符合題意,故C錯;D、L1的燈絲被燒斷或沒接好,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表通過燈L2、閉合的開關(guān)、電流表和導線接在電源的兩極上,電壓表有示數(shù),符合題意,故D正確.故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖電路.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少重要一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.
(2)為粗略判斷a、b兩點間接入導體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越________.
(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為________同學的改進更好一些,理由是:__________.
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【題目】小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋,小王以速度v將球豎直下拋,小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時,落地點均在船上,且不計任何阻力。則下列說法正確的是
A. 小吳拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠
B. 小楊拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠
C. 他們?nèi)齻拋出的球落地點均在拋出點的正下方
D. 只有小楊拋出的球落地點在拋出點的正下方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 據(jù)ρ=m/v可知,物體的質(zhì)量越大,密度越大
B. 據(jù)Q=cm△t可知,物體的比熱容越大,吸收的熱量就越多
C. 根據(jù)v=s/t可知,物體在相等時間內(nèi),物體運動路程越長,運動的速度越大
D. 據(jù)R=U/I可知,導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
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【題目】壓強是表示______________________的物理量。 在書包重力一定的情況下,寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些,這是通過_____________從而_______壓強的緣故。
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【題目】李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進,隨著水不斷地被灑出,下列物理量不變的是: ( )
A. 車的動能 B. 車廂內(nèi)水的密度 C. 車對路面的壓強 D. 路面給車的摩擦阻力
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【題目】【2015年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試物理試題】司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶,系上安全帶可以
A.減小汽車的慣性,防止發(fā)生事故
B.減小司機的慣性,防止發(fā)生事故
C.減小因汽車突然減速造成的傷害
D.減小因汽車突然加速造成的傷害
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【題目】如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω。
(1)請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路。
(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片放在_____(選填“A”或“B”)端。
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是_____Ω。
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是__。此實驗進行了多次探究,它的目的是: ____。
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【題目】【湖北省老河口市2016年中考適應(yīng)性考】小明同學喜歡物理,平時很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列物理量的估計值中最接近實際的是( )
A.一個初中學生的體積約為0.05m3
B.成年人的體重約為60N
C.人步行的速度約為5m/s
D.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
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