【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定，只通過一個電壓表和已知阻值的定值電阻R測量小燈泡的額定功率．電路圖如圖所示，請完成下列實驗步驟：

(1)閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點2，移動滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為________；

(2)再將S2撥到觸點1，保持滑動變阻器滑片位置不變，讀出電壓表示數(shù)為U；

(3)小燈泡額定功率的表達式P＝________．

【答案】2.5V2.5V

【解析】

(1)閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點2，滑動變阻器、燈泡、定值電阻R串聯(lián)，移動滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為達到小燈泡的額定電壓2.5V；(2)(3)再將S2撥到觸點1，保持滑動變阻器滑片位置不變，讀出電壓表示數(shù)為U即燈泡和滑動變阻器的總電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知定值電阻的電壓是U-2.5V，所以電路中的電流是，小燈泡額定功率的表達式P＝UI＝2.5V

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持

B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力

D.蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日炎炎，揚州水上樂園特邀國家水上運動隊員進行水上飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時而加速上升，時而急速翻滾，時而加速下降，還能在空中豎直懸停（如圖所示）．下列說法中錯誤的是

A. 水柱將人向上頂起，利用了物體間力的作用是相互的

B. 人急速翻滾，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 人加速上升和加速下降的過程中，受力不平衡

D. 人在空中豎直懸停時，人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺是冬奧會比賽項目之一。如圖所示，冰壺比賽正在進行。在冰壺運動的過程中，下列分析正確的是( )

A. 冰壺對冰面的壓力與受到的重力是一對平衡力

B. 冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有慣性

C. 冰壺減速滑行的過程中，動能大小不變

D. 冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的方向與滑行方向相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率(電源電壓3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V )．

　　

甲　　　　　　　　　　　乙 丙

(1)連接圖甲的電路時滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最_____(填“左”或“右”)端．

(2)閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩表指針處于圖乙所示位置，此時燈泡_____(填“不發(fā)光”“發(fā)微弱光”或“比正常發(fā)光亮”)．

(3)故障排除后，小明從滑動變阻器接入電阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，繪制得到小燈泡U－I圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_____W，所用滑動變阻器的規(guī)格是下列選項中的______(填選項前字母)．

A．5 Ω　2 A　　　　B．15 Ω　2 A

C．25 Ω　2 A D．30 Ω　2 A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水，透過水杯，看到一個箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢？要解決這個問題，首先應(yīng)抓住影響這個問題的主要因素：圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征，忽略掉影響這個問題的次要因素：物體的材質(zhì)等，構(gòu)建凸透鏡模型進行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定，看到這個方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機”或“投影儀”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用電流表和電阻箱測量小燈泡的電功率，設(shè)計并連接了如圖a所示的實驗電路．

　

　　　a　　　　　　　　　　　　b

(1)閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2扳向_____(填“1”或“2”)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1，如圖b所示．

(2)將開關(guān)S2扳向另一邊，保持_______的阻值不變，調(diào)節(jié)_______的阻值為R，使電流表的示數(shù)仍為I1.

(3)若此時R＝8.0 Ω，小燈泡的實際功率為________W.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學習了燃料的熱值知識后，自己設(shè)計了一個實驗來比較煤油和菜子油的熱值．他實驗時組裝了如圖的裝置，并且每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度．

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有________．

(2)小明在實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量，并由記錄的數(shù)據(jù)計算出了水吸收的熱量，進而算出了煤油和菜子油的熱值，你認為他所計算的燃料的熱值可靠嗎？為什么？_____________。

(3)小紅提出，該實驗在取燃料和水時都要注意適量，否則不利于得出實驗結(jié)論．你認為，小紅的“適量”含義為________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。

（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在__________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)整（填“右”或“左”）。

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿__________，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于__________。

（3）某小組同學在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是__________。

（4）實驗的結(jié)果如下表所示。

動力（F1/N）

動力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應(yīng)該是__________同學。原因是__________同學的結(jié)論部分僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子，屬于費力的杠桿是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案